动物实验的研究计划指南——PREPARE解读

临床前动物实验是连接基础医学和临床医学的关键环节,动物实验设计的规范性对于动物实验的质量、可重复性、结果的可信度至关重要。本文对目前国际上已有动物实验的研究计划指南(PREPARE)进行介绍,PREPARE涵盖3个领域(研究计划制定、实验研究人员与动物实验室团体协作的构建、实验过程的质量控制),其中包含15个条目和42个亚条目,旨在普及相关知识,提高研究者对动物实验设计阶段的重视,同时为国内研究者规划动物实验提供参考。

将虚拟技术运用于通用技术课程技术实验的研究

实验的结果表明:在基础设备设施不是特别完善的学校,虚拟技术实验类的教学资源对学生学习通用技术课程起到了很大的帮助,提高了他们将技术和生活实际相互联系解决实际问题的能力。丰富的课程资源促进了通用技术课程价值的实现,对提高学生的技术素养、激发学生对技术学习的兴趣,促进学生联系生活实际方面起到非常积极的作用。

“烟”火“熏”出匠心——“烟熏画”教学的研究与实验

匠,指灵巧,巧妙。匠心,指具有巧妙心思,能打破常规,发散思维,勤于动脑、技艺高超。让学生在学习“烟熏画”中注入匠心精神,就是通过合作探究、动手操作等,培养学生的创新思维和审美等综合能力。

基于创新能力培养的化学专业本科实验教学新体系的构建与实践

课程体系是人才培养的载体。为了更好地培养拔尖创新人才,南京大学化学国家级实验教学示范中心依据化学学科的特点和发展趋势,以科学内容的内在联系和研究规律为主线构建了“化学实验基础’化学合成与表征+化学原理与测量’化学功能分子实验+化学生物学综合实验+基于项目的研究实验”实验课程新体系,按照一流课程建设要求(高阶性、创新性和挑战度)对实验教学内容进行了优化,并建立起与之相适应的实验教学平台。新课程体系综合考虑了化学一级学科的整体性和关联学科的交叉性,在南京大学化学化工学院“拔尖计划”和“强基计划”学生中实施,教学效果显著。