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化学“证伪”实验设计的探索 被引量:3
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作者 应崇恩 孔琴飞 张礼聪 《化学教学》 CAS 2011年第5期11-13,共3页
在中学探究式课堂教学中,实验的证实作用已得到充分的关注和论证,而实验的证伪作用却并未得到足够的重视,本文对化学"证伪"实验设计进行了探索。
关键词 教学探究 化学实验 实验的证伪
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