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以实验直观化教学策略破解抽象性思维梗阻 被引量:1
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作者 陈水勇 《福建基础教育研究》 2020年第11期99-101,共3页
实验是物理学的源头,为充分发挥实验在高中物理教学中的重要作用,可通过自制教具、信息技术辅助,数字实验、创新实验设计等多种形式开展实验直观教学,化抽象为直观、化隐性为显性、化微观变为宏观,帮助学生实现从抽象思维向形象思维的... 实验是物理学的源头,为充分发挥实验在高中物理教学中的重要作用,可通过自制教具、信息技术辅助,数字实验、创新实验设计等多种形式开展实验直观教学,化抽象为直观、化隐性为显性、化微观变为宏观,帮助学生实现从抽象思维向形象思维的顺利过渡,破解抽象性思维障碍,促进学生对物理概念及规律的理解和掌握。 展开更多
关键词 高中物理 实验直观 自制教具 信息技术辅助 数字实验 创新实验设计
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以“四季更替”直观实验塑造认知
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作者 巩方正 《小学科学》 2024年第19期43-45,共3页
在“双减”政策背景下,小学科学教师要增强课程教学的有效性,减轻学生的学习压力,促使学生能够更加积极地参与课堂学习活动,提升学习效率,提高综合能力。在科学教学授课前,教师只有清楚了解学生的认知能力,准确把握学生的前概念水平,才... 在“双减”政策背景下,小学科学教师要增强课程教学的有效性,减轻学生的学习压力,促使学生能够更加积极地参与课堂学习活动,提升学习效率,提高综合能力。在科学教学授课前,教师只有清楚了解学生的认知能力,准确把握学生的前概念水平,才能顺利地开展后续的科学探究。本文以“四季更替”实验教学为例进行简要探究。 展开更多
关键词 小学科学 塑造认知 直观实验
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直观实验对学生学习成效的影响
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作者 任国良 《小学科学》 2024年第12期61-63,共3页
新课标的课程理念提倡“激发学习动机,加强探究实践”,因此在小学科学教学中,教师要让小学生经历科学探究的过程,促进学生自主学习与合作学习。基于新课标的背景,在小学科学教学中,教师要结合演示实验和探究实验教学,充分发挥实验器材... 新课标的课程理念提倡“激发学习动机,加强探究实践”,因此在小学科学教学中,教师要让小学生经历科学探究的过程,促进学生自主学习与合作学习。基于新课标的背景,在小学科学教学中,教师要结合演示实验和探究实验教学,充分发挥实验器材、数字资源、智慧平台的价值,要遵循直观实验教学的流程:准备实验器材,进行猜想假设,设计实验,操作实验,分析实验数据,交流探讨,得出结论。通过运用实践探究法,明确直观实验对小学生科学学习成效的影响:激发学生的科学探究兴趣,更好地理解科学核心概念,培养学生的科学思维素养,提高学生的探究实践能力,促进其形成正确的态度责任。教师以此教学,能提高教学成效。 展开更多
关键词 小学科学 直观实验 学习成效 科学思维
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晶体双折射现象的直观实验演示器(平台)
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作者 吴闻迪 唐恒敬 刘杰 《曲阜师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2006年第1期81-83,共3页
为了能够直观地观察到晶体中的双折射现象,利用非光学级的天然晶体冰洲石中杂质对光的散射作用,设计、制做了晶体双折射现象的直观实验演示器(平台).通过这种演示器,可以使学生直观地观察到晶体中o、e两光线的真实轨迹.与偏振实验平台结... 为了能够直观地观察到晶体中的双折射现象,利用非光学级的天然晶体冰洲石中杂质对光的散射作用,设计、制做了晶体双折射现象的直观实验演示器(平台).通过这种演示器,可以使学生直观地观察到晶体中o、e两光线的真实轨迹.与偏振实验平台结合,可测出两光线的马吕斯定律曲线,验证了从冰洲石晶体中出射的两光线为光矢量相互垂直的线偏振光. 展开更多
关键词 偏振光学 晶体双折射 直观实验 偏振光
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生物教学中的录像直观与实验直观的比较研究初探
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作者 李德成 《生物学通报》 北大核心 1999年第12期32-33,共2页
关键词 生物教学 录像直观 实验直观 调查
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直观实验与逻辑推理的和谐统一——和谐教学法在初中几何教学中的应用
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作者 李娜 《现代教育》 2018年第7期20-21,共2页
直观实验与逻辑推理是几何教学的两种基本方法。在初中几何教学中直观实验与逻辑推理二者不可偏废,必须达到和谐的统一。学生通过直观体验和逻辑推理,学习几何可以认识丰富多彩的几何图形,建立与发展空间观念,掌握必要的几何知识。基于... 直观实验与逻辑推理是几何教学的两种基本方法。在初中几何教学中直观实验与逻辑推理二者不可偏废,必须达到和谐的统一。学生通过直观体验和逻辑推理,学习几何可以认识丰富多彩的几何图形,建立与发展空间观念,掌握必要的几何知识。基于和谐教学法的数学几何教学,"实验几何"向"推理几何"的过渡成为助推学生数学素养提升的。 展开更多
关键词 和谐教学法 直观实验 逻辑推理 几何教学
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略谈高中生物直观教学
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作者 陈梓彬 《新课程》 2016年第15期225-225,共1页
当前,随着新课程改革的深化,教学思想、方法将发生深刻的变化,课堂教学仍是传授知识的主阵地。在生物教学过程中,直观手段使用尤为突出。它能使学生对所学的知识有更深刻的理解,并促进各种能力的提高,而且具有丰富的、扎实的基础理论,... 当前,随着新课程改革的深化,教学思想、方法将发生深刻的变化,课堂教学仍是传授知识的主阵地。在生物教学过程中,直观手段使用尤为突出。它能使学生对所学的知识有更深刻的理解,并促进各种能力的提高,而且具有丰富的、扎实的基础理论,又具备一定的实验实践技能。 展开更多
关键词 直观教学 实物直观教学 模像直观教学 实验直观教学
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让实验现象从“无”到“有”的初中化学对比实验教学设计 被引量:2
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作者 顾鸣英 《化学教学》 CAS 北大核心 2017年第2期74-78,共5页
初中化学中不少实验如氢氧化钠与盐酸,二氧化碳与水、氢氧化钠反应等无明显现象,从而导致了学生的认知困难。为此,在初中化学教学中通过设置对比实验,使现象从“无”到“有”,具体包括:用指示剂检验酸碱性、测量反应前后的温度、... 初中化学中不少实验如氢氧化钠与盐酸,二氧化碳与水、氢氧化钠反应等无明显现象,从而导致了学生的认知困难。为此,在初中化学教学中通过设置对比实验,使现象从“无”到“有”,具体包括:用指示剂检验酸碱性、测量反应前后的温度、检测反应物减少和生成物产生等,让学生利用间接的实验现象或手段感知反应的发生及其微观过程,深刻理解“无明显现象”化学反应的本质。 展开更多
关键词 “无明显现象”实验 间接直观实验 对比实验 初中化学
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利用实验培养学生的物理科学素养 被引量:2
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作者 王银珍 《中学理科园地》 2019年第3期9-11,共3页
培养学生科学素养的关键是让学生掌握物理学科特有的思维方法。在教学中可以利用实验创设问题情境为科学素养的培养奠定心理基础,重视实验探究的过程,培养学生科学的思维,利用实验的直观性培养学生的抽象思维,利用实验课上生成的问题资... 培养学生科学素养的关键是让学生掌握物理学科特有的思维方法。在教学中可以利用实验创设问题情境为科学素养的培养奠定心理基础,重视实验探究的过程,培养学生科学的思维,利用实验的直观性培养学生的抽象思维,利用实验课上生成的问题资源,培养学生实事求是的科学探究精神。 展开更多
关键词 科学素养 问题情境 探究过程 直观实验 生成的问题资源
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品味实验教学 激发创新思维
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作者 李跟教 《电脑乐园》 2018年第2期390-390,共1页
实验教学通过对现象的分析、归纳得出结论,展现给学生未曾接触的领域,开拓视野,创新思维,升华得到科学知识,获取奥 秘。作为理化生教师更应重视实验教学,不要怕麻烦,不要一味讲授依靠逻辑思维,更不要纯粹的说实验,或传达文件般移出课本... 实验教学通过对现象的分析、归纳得出结论,展现给学生未曾接触的领域,开拓视野,创新思维,升华得到科学知识,获取奥 秘。作为理化生教师更应重视实验教学,不要怕麻烦,不要一味讲授依靠逻辑思维,更不要纯粹的说实验,或传达文件般移出课本,搬到 学生面前。重视实验教学,开拓知识视野,激发创新思维,理化生教师责无旁贷,积极主动投身动手实验行列,实现理念突破,高质量完 成教学任务。 展开更多
关键词 实验教学 实验 创新思维 多角度思维 开拓视野 多点创新 实验与做实验 次效应 手教更胜言教 防盗问题 科学的神奇魅力 知识的源泉与精髓 实验直观与逻辑 灵感的迸发与提升 猜想的验证与实践
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初中生对几何证明的认识 被引量:3
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作者 黄兴丰 李士锜 《数学教育学报》 北大核心 2007年第4期42-44,共3页
直观实验和几何证明是几何教学中常用的两种重要方法.学生对几何证明的本质还缺乏认识.学生认为直观实验不能算是几何证明,一方面因为直观实验存在误差,另一方面直观实验只能从不完全归纳中得出结论.
关键词 直观实验 数学证明 几何证明
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化学课的启发式教学
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作者 王平汉 《商情》 2010年第18期58-58,共1页
启发式教学是课堂教学的基本方法,是课堂教学中教师的主导作用与学生的主体作用最有机的结合和充分发挥。它与传统的注入式教学方法截然不同。本文从前馈启发,对比启发,实验直观启发,想象启发,感情启发等不同角度阐述了化学课的启... 启发式教学是课堂教学的基本方法,是课堂教学中教师的主导作用与学生的主体作用最有机的结合和充分发挥。它与传统的注入式教学方法截然不同。本文从前馈启发,对比启发,实验直观启发,想象启发,感情启发等不同角度阐述了化学课的启发式教学。 展开更多
关键词 化学 前馈启发 对比启发 实验直观启发 想象启发 感情启发
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Theoretical Study on Drift of Ca^(2+)Spiral Waves Controlled by Electric Field 被引量:1
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作者 TANG Jun JIA Ya +1 位作者 MA Jun YI Ming 《Communications in Theoretical Physics》 SCIE CAS CSCD 2009年第5期941-946,共6页
Based on the Tang-Othmer Ca^2+ model, the drift behavior of intracellular Ca^2+ spiral waves under the influence of weak electric field is investigated. Numerical results show that the dependence of drift velocity o... Based on the Tang-Othmer Ca^2+ model, the drift behavior of intracellular Ca^2+ spiral waves under the influence of weak electric field is investigated. Numerical results show that the dependence of drift velocity of the spiral tip on dc electric field is similar to experimental observations in BZ system. When an ac electric field is applied, interesting resonant-drift phenomenon is observed with ω=2ω0. All results can be explained analytically using a proximate method. 展开更多
关键词 Ca^2+ spiral wave TIP DRIFT electric field
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Prestiction friction compensation in direct-drive mechatronics systems 被引量:2
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作者 黎志强 周擎坤 +2 位作者 张智永 张连超 范大鹏 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS 2013年第11期3031-3041,共11页
LuGre model has been widely used in friction modeling and compensation.However,the new friction regime,named prestiction regime,cannot be accurately characterized by LuGre model in the latest research.With the extensi... LuGre model has been widely used in friction modeling and compensation.However,the new friction regime,named prestiction regime,cannot be accurately characterized by LuGre model in the latest research.With the extensive experimental observations of friction behaviors in the prestiction,some variables were abstracted to depict the rules in the prestiction regime.Based upon the knowledge of friction modeling,a novel friction model including the presliding regime,the gross sliding regime and the prestiction regime was then presented to overcome the shortcomings of the LuGre model.The reason that LuGre model cannot estimate the prestiction friction was analyzed in theory.Feasibility analysis of the proposed model in modeling the prestiction friction was also addressed.A parameter identification method for the proposed model based on multilevel coordinate search algorithm was presented.The proposed friction compensation strategy was composed of a nonlinear friction observer and a feedforward mechanism.The friction observer was designed to estimate the friction force in the presliding and the gross sliding regimes.And the friction force was estimated based on the model in the prestiction regime.The comparative trajectory tracking experiments were conducted on a simulator of inertially stabilization platforms among three control schemes:the single proportional–derivative(PD)control,the PD with LuGre model-based compensation and the PD with compensator based on the presented model.The experimental results reveal that the control scheme based on the proposed model has the best tracking performance.It reduces the peak-to-peak value(PPV)of tracking error to 0.2 mrad,which is improved almost 50%compared with the PD with LuGre model-based compensation.Compared to the single PD control,it reduces the PPV of error by 66.7%. 展开更多
关键词 prestiction friction LuGre model multilevel coordinate search friction compensation inertially stabilization platforms
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