期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
实验知识能力培养途径探讨
1
作者
李海艳
《中国科教创新导刊》
2010年第4期56-56,共1页
实验知识能力是培养实验操作技能和解决问题能力的前提和基础。本文就如何在生物学教学中逐步培养学生的实验知识能力进行了探讨,提出了四点教学中应特别注意的问题。
关键词
生物学教学
实验知识能力
培养途径
下载PDF
职称材料
高师生物专业学生实验教学知识与能力及其提升策略
被引量:
5
2
作者
顾勇
王卫东
张润锋
《湖北师范学院学报(自然科学版)》
2015年第4期104-107,共4页
生物新课程突出了实验教学,对教师的实验教学知识与能力提出了更高要求。针对生物课程标准讨论了高师生物专业学生应具备的实验知识与能力、实验教学知识与能力。以教师教育课程标准为背景,从优化生物实验课程设置并改革生物实验教学模...
生物新课程突出了实验教学,对教师的实验教学知识与能力提出了更高要求。针对生物课程标准讨论了高师生物专业学生应具备的实验知识与能力、实验教学知识与能力。以教师教育课程标准为背景,从优化生物实验课程设置并改革生物实验教学模式、设置《中学生物实验及实验教学》课程、加强与中学的互动三个方面讨论了提升师范生生物实验教学知识与能力的策略。
展开更多
关键词
师范生
生物
实验
教学
知识
与
能力
提升
策略
下载PDF
职称材料
题名
实验知识能力培养途径探讨
1
作者
李海艳
机构
朝阳市卫生学校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第4期56-56,共1页
文摘
实验知识能力是培养实验操作技能和解决问题能力的前提和基础。本文就如何在生物学教学中逐步培养学生的实验知识能力进行了探讨,提出了四点教学中应特别注意的问题。
关键词
生物学教学
实验知识能力
培养途径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高师生物专业学生实验教学知识与能力及其提升策略
被引量:
5
2
作者
顾勇
王卫东
张润锋
机构
湖北师范学院生命科学学院
出处
《湖北师范学院学报(自然科学版)》
2015年第4期104-107,共4页
基金
湖北省教育科学"十二五"规划课题(2014B112)
湖北省教育厅教学研究项目(SJ201202)
湖北师范学院教育学重点学科专项招标课题
文摘
生物新课程突出了实验教学,对教师的实验教学知识与能力提出了更高要求。针对生物课程标准讨论了高师生物专业学生应具备的实验知识与能力、实验教学知识与能力。以教师教育课程标准为背景,从优化生物实验课程设置并改革生物实验教学模式、设置《中学生物实验及实验教学》课程、加强与中学的互动三个方面讨论了提升师范生生物实验教学知识与能力的策略。
关键词
师范生
生物
实验
教学
知识
与
能力
提升
策略
Keywords
normal students
biological experiment teaching knowledge and ability
promote, strategy
分类号
C40 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
实验知识能力培养途径探讨
李海艳
《中国科教创新导刊》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
高师生物专业学生实验教学知识与能力及其提升策略
顾勇
王卫东
张润锋
《湖北师范学院学报(自然科学版)》
2015
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部