1
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“初中生学习习惯达标”实验研究报告 |
成平
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《素质教育大参考》
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2012 |
1
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2
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基于现代信息技术培养学生创造性思维能力的实验研究报告 |
韩海建
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《江苏教育研究》
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2011 |
1
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3
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中国古典文学名著人物与“人格障碍”课堂教学结合实验研究报告 |
李荐中
崔光成
曹运华
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《齐齐哈尔医学院学报》
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2005 |
0 |
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4
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数学教学让学生主体参与的实验研究报告 |
王道宇
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《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
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2006 |
0 |
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5
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挖掘习题内涵 凸显策略价值——“照顾差异的习题重组策略”课题实验研究报告 |
孙冬梅
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《小学教学参考(数学版)》
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2014 |
0 |
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6
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传统儿童游戏的现代教育价值及开发的实验研究报告 |
贺令湖
陈丽文
姚雨洁
钟韶明
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《教育导刊(下半月)》
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2004 |
1
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7
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合作学习在地理教学运用的实验研究报告 |
陈成刚
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《中学教学参考》
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2012 |
2
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8
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初中语文新课程实验研究报告——兼评人教版初中语文新教材 |
吴燕
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《中小学教材教学(中学文科)》
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2003 |
1
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9
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化学总复习中应用“练后反思”提高考试成绩的准实验研究报告 |
詹晓渊
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《化学教育》
CAS
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2005 |
3
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10
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西城区某小学快乐武术教学模式构建与实验研究报告 |
王琪
何雪
刘聪
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《青少年体育》
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2017 |
1
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11
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“培养大班幼儿面对困难的积极态度”实验研究报告 |
徐群
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《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
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2004 |
0 |
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12
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在高中英语教学中把形成性评价与终结性评价结合起来——教改实验研究报告 |
任孝勇
郭淑慧
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《中小学英语教学与研究》
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2005 |
1
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13
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关于英语教学实验研究报告的质量调查 |
邓艳玲
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《中小学英语教学与研究》
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2006 |
0 |
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14
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《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告(下) |
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《电化教育研究》
北大核心
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1996 |
0 |
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15
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《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告(中) |
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《电化教育研究》
北大核心
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1995 |
0 |
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16
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“现代教育技术促进法制教育”实验研究报告 |
张先瑾
胡昌萍
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《教育与教学研究》
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2001 |
0 |
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17
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《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告(上) |
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《电化教育研究》
北大核心
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1995 |
0 |
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18
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“利用图书馆资源培养初中学生阅读能力”实验研究报告 |
陈惠碧
古全秀
胡昌萍
陈秋凤
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《教育与教学研究》
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2001 |
0 |
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19
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应用现代信息技术促进小学英语教学活动化进程实验研究报告 |
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《重庆教育》
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2002 |
0 |
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20
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小学英语教学活动化实验研究报告 |
骆远敏
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《重庆教育》
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2002 |
0 |
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