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化学实验简答题常见的语病错误剖析
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作者 王先锋 《中学生理科月刊(下半月高中版)》 2004年第11期42-43,共2页
能用化学学科语言准确地表达自己思想观点的能力,被称为学科语言表达能力.由于化学实验问题涉及到的化学用语很多,所以,简答化学实验问题就成了测试这种能力的主要载体.也正是因为化学用语太多,才造成了学生回答问题时常犯语病.主要表... 能用化学学科语言准确地表达自己思想观点的能力,被称为学科语言表达能力.由于化学实验问题涉及到的化学用语很多,所以,简答化学实验问题就成了测试这种能力的主要载体.也正是因为化学用语太多,才造成了学生回答问题时常犯语病.主要表现如下: 展开更多
关键词 化学 实验简答题 高中 语病 错误剖析
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实验简答题解题基本思路例析
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作者 温欣 《数理化解题研究(高中版)》 2006年第7期62-63,共2页
“根据实验试题要求,设计或评价实验方案;能绘制和识别典型的实验仪器装置图”是《考试大纲》中的明确要求,而高考实际命题中实验简答题是Ⅱ卷中四个大题之一(约16分左右)。由于这类试题既能考查学生的科学素养,又能考查学生的实... “根据实验试题要求,设计或评价实验方案;能绘制和识别典型的实验仪器装置图”是《考试大纲》中的明确要求,而高考实际命题中实验简答题是Ⅱ卷中四个大题之一(约16分左右)。由于这类试题既能考查学生的科学素养,又能考查学生的实验操作能力、实验设计能力、观察能力,因而成为高考试题的一大亮点,往往也是高考难点、失分点,同时也是高考命题进行实验创新的实验田,备受人们关注。 展开更多
关键词 实验方案 实验简答题 实验设计能力 解题思路 《考试大纲》 实验操作能力 高考 仪器装置 化学
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