新世纪实验管理者的观念与素质

针对21世纪体育教学改革与人才培养模式建立的特点,该文对体育基础实验室实验管理者为适应改革的需要应树立的新型观念与应具备的素质做了浅要的分析并提出了可行的建议.

分布仿真实验管理系统中HLA代理的设计及实现

HLA代理嵌入实验管理系统的运行控制工具中,在运行时提供与联邦及成员的通信通道,实现仿真初始化加载、运行控制和成员状态监视等功能。分析了分布仿真实验管理系统中HLA代理的地位和作用,总结了HLA代理的基本要求,对HLA代理中MOM和管控交互的使用进行了详细设计,最后给出了代理的程序模型设计,确定了代理的创建删除机制和代理调用接口。代理屏蔽了HLA成员编程细节和不同RTI实现的差异,实际应用证明HLA代理性能稳定可靠,接口使用方便灵活,使实验管理系统具备了对系统在HLA联邦及成员层面的监控能力。

“双创”教育背景下高校实验管理跨界融合路径探索

在“双创”教育背景下,高校实验管理面临着资源整合不足、学科壁垒分明和安全管理各自为政等问题。为提升实验管理效能,推动跨学科、跨领域的深度融合,文章分析了当前高校实验管理的现状,对构建综合设备共享平台、建立跨学科协同管理机制、构造实验室安全联合管控体系的实验管理跨界融合实现路径进行了阐述,以期促进高校实验室资源的高效利用和管理优化,为创新创业教育提供保障。

基于实验项目的开放创新型实验管理系统探究

针对目前传统的人工实验管理方式改革,结合开放创新型实验教学体系建设,从开放式创新型人才的培养目标和实验的信息化精确管理需求出发,特别是"第二课堂"中的开放式、创新型实验,实现了一套基于实验项目的开放创新型实验管理系统,包括实验课排课,实验课预约,实验课成绩管理等系统核心功能。目前该系统已投入使用,并取得良好效果,为实验教学和学生素质培养提供平台支撑。

分布仿真实验管理系统的设计与实现

分布仿真实验管理是分布仿真应用研究的热点和新方向,实验管理系统支持实验的设计、运行和监控,通过对分布仿真数据、模型等资源的集中存储管理和对软硬件环境的全面控制,实现对仿真实验全方位全过程的管理。分布仿真实验管理系统的推出,实现了对仿真实验的合理规划,同时也实现了对仿真系统中程序,联邦,成员和数据的运行全过程有效管理控制。相对于仿真系统传统的手工运行方式,实验管理系统不仅规范了分布仿真实验的过程、提高了实验的自动化程度,还实现了对分布仿真实验设计与运行的全面支持,降低了分布仿真系统和技术的应用门槛,可进一步促进仿真技术的应用和仿真学科的发展。该系统已成为HLA仿真系统中不可缺少的组成部分。

基于教育信息化的实验教学和实验管理新模式

以学生创新能力培养为目标,研发了一种功能完整的实验教学与实验管理系统,并与多层次、虚实互补的实验内容相结合,创建了立体化、虚实结合、资源共享的实验教学和实验管理新模式。该模式能够高效地开展实验教学,培养学生的创新能力、提高学生综合素质,是在教育信息化进程中,将信息技术与高等教育相融合的积极探索,为教育信息化发展提供了新的思路。

管理学新视角:实验管理学

本文对管理实验的历史、发展和现状进行了深入的分析研究 ,归纳了管理研究中实验方法的体系与分类 ,详细分析了管理实验发展的四阶段与运用领域 ,深入地讨论了目前国内外关于管理实验的研究现状及限制其发展的若干因素 ,最后提出了一个基于方法论的实验管理学构想 ,指出随着管理实验的进一步发展和人们对于管理研究中实验手段的日益重视 ,实验管理学必将作为管理学的重要分支得到发展和完善。

分布仿真实验管理系统中实验规划方法研究

分布仿真实验规划针对仿真应用系统的开发和运行过程,对其结构和运行控制进行合理设计,以实现分布仿真应用系统的自动化构建和提高仿真运行效率。首先,分布仿真实验规划定义了仿真过程中的联邦基本信息,例如:联邦名称、FED文件、运行时间等等。其次,研究了基于实体的成员规划方法,以及仿真任务向仿真节点的分配算法。最后,根据分布仿真实验规划的功能需求,设计实现了分布仿真实验规划工具。分布仿真实验规划工具以联邦成员、想定描述和仿真节点信息为输入,自动规划并生成XML格式的仿真方案文件。方案文件保存了仿真实验规划结果,并作为构建分布仿真应用系统和仿真运行的依据。

管理实验与实验管理学研究

分析和界定管理实验的概念,梳理管理实验的分类、影响因素和特点;探讨实验管理学的内涵;分析实验管理学发展缓慢的原因并探讨了相关的发展对策;提出发展实验管理学的4条线索,指出管理实验研究和应用的3个生长点,并给出了实验管理学的研究方法体系。

互联网思维创新教学型实验管理平台的探索

基于多年的实验教学管理经验,利用问卷星创新了教学型实验室管理模式,探索了利用互联网思维搭建开放性与共享性实验管理平台的方式。通过无纸化签到签退平台、预约平台、仪器报修平台的搭建,在实验教学与管理中起到了积极的作用,既提高了学生做实验的自主性又提高了仪器设备的完好率和使用率。同时,提升了实验室的开放与共享,促进了实验室管理水平的提高。

分布仿真实验管理系统中守护端的设计与实现

通常情况下,仿真实验过程需要专门的值守人员来辅助完成仿真实验的管理任务。分布仿真实验管理系统通过引入节点守护端程序,实现了仿真节点上的资源部署、仿真成员和工具等的控制、负载监测等功能。节点守护端的引入一方面使得分布仿真实验管理摆脱了传统的值守人员手工控制的方式,实现了仿真管理的自动化,另一方面,由于减少了控制过程中的人工干预,从而降低了出错率,提高了仿真管理的效率。

高效实验管理平台构建与分析

为解决实验资源不足和效率低的问题,构建了面向学生用户、管理多项实验的实验管理平台系统,从数据库表关系、后台服务端逻辑和MVC架构实现等3方面对系统的设计进行了分析。该实验管理平台由教师管理模块、预习报告模块、实验操作模块组成,采用B/S架构、MySQL后台数据库支持,可有效提高实验室管理水平和仪器设备的利用率,解决实验教师、实验教学资源不足的问题,进而提高实验教学水平。

分布仿真实验管理系统中运行控制工具的设计

传统上,组织一次HLA仿真系统的运行是一件十分耗费精力的事情,其执行过程中存在诸多的由主观因素带来的不合理性,而且这种精力耗费和不合理性出现机率随系统的复杂程度的增加而急剧增长。分布仿真实验管理(Distributed Simulation Experiment Management,DSEM)系统的推出,不仅实现了对仿真实验的合理规划,同时也实现了对仿真系统中程序,联邦,成员和数据的运行全过程有效管理控制。实验运行控制工具是该系统的一个重要组成部分,在仿真运行过程中完成对程序,联邦,成员和数据的运行全过程有效管理控制。

实验管理与实验教学的改革与探索

实验教学是培养学生实践能力和创新意识的有效途径,实验管理是实验教学的重要保证.物理学是一门实验的科学,基础物理实验是理工科学生的重要基础课,这门课的收效在一定程度上关系到人才培养的质量.为此,本文以基础物理实验为出发点,谈实验管理与实验教学的改革,探索适应新时代要求的实验教学方法和手段.

分布仿真实验管理系统网络中间件的研究与实现

分布式仿真实验管理(Distributed Simulation Experiment Management,DSEM)由分布仿真实验管理系统实现。网络中间件是该系统的数据收发模块,是管理系统进行仿真过程控制的关键环节。首先介绍了分布仿真实验管理系统的结构和工作流程,并指出了网络中间件在实验运行控制工具和实验方案规划工具中的作用。随后描述了它的原理和功能需求,并根据功能需求提出了设计思路。阐述了网络中间件的结构、模块组成以及整体工作流程,并对IP管理、命令生成和报告处理模块的工作机制进行了详细说明。最后总结了网络中间件的特点并展望其前景。

实验教学体系认识与实验管理系统的研究

论述了实验教学和理论教学的关系,并根据目前实验教学的实际问题,介绍了新的实验教学管理方法一学分制;阐述了适应该方法的实验教学数据库管理系统。

实验管理系统与数字化校园的集成研究

分析了实验管理系统存在的问题,提出了实验管理系统与数字化校园的集成解决方案。实验管理系统通过调用UIS-Client客户端程序,与统一身份认证系统的UIS-Server服务器端程序进行通信,实现统一身份认证、单点登录及用户权限数据同步。该系统与学校国有资产管理系统、教务系统及一卡通系统实现了集成,不仅完善了实验管理系统的业务功能,而且整合了现有资源,发挥信息化的技术优势。

分布式仿真实验管理系统体系结构

针对采用分布式仿真进行体系对抗仿真面临的问题,如数据的一致性、实验资源部署、初始态势加载、仿真运行控制、实验数据回收等,设计分布式仿真实验管理系统体系结构。以满足武器装备论证对仿真实验样本数据需求为目标,辅助武器装备论证人员进行想定编辑、实验设置、实验规划、实验进程监控等,使分布式仿真技术更好地服务于武器装备论证。

机械基础实验的实验教学模式及实验管理改革初探

该文结合合肥学院机械基础实验教学体验,根据实验室硬件使用和软件建设相互协调配套的具体特点探索了机械基础实验教学体系改革的尝试,并通过"机构及其运动"教学实践为例来说明了机械基础实验改革的可行性,提出了机械基础类实验教学体系改革的基本方式和具体目标,探讨了通过必要的管理体系及保障措施来使学生提高自主学习的积极性和利用有限的实验资源来培养学生创新意识的积极意义。