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立足实验素养考查的高考“评价型”实验题的命题特点
被引量:
4
1
作者
蒋小钢
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第1期41-43,共3页
“评价型”实验题是新课程高考化学实验考查的一种新的重要形式。结合教学实践,就“评价型”实验题对学生实验素养的考查做了一些探讨,其中包括命题立意、考查内容、考查方式等。
关键词
化学高考
评价型
实验
题
实验素养命题立意
考查内容
考查方式
下载PDF
职称材料
题名
立足实验素养考查的高考“评价型”实验题的命题特点
被引量:
4
1
作者
蒋小钢
机构
厦门外国语学校
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第1期41-43,共3页
文摘
“评价型”实验题是新课程高考化学实验考查的一种新的重要形式。结合教学实践,就“评价型”实验题对学生实验素养的考查做了一些探讨,其中包括命题立意、考查内容、考查方式等。
关键词
化学高考
评价型
实验
题
实验素养命题立意
考查内容
考查方式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
立足实验素养考查的高考“评价型”实验题的命题特点
蒋小钢
《化学教育》
CAS
北大核心
2014
4
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职称材料
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