诊断学理论和实验考试成绩的相关性研究

目的探讨诊断学理论与实验考试成绩的相关性。方法将我校2008—2010级临床医学和麻醉学专业学生的诊断学理论与实验考试成绩作为研究数据,分析两者的相关性。结果 2008—2010级学生诊断学理论和实验考试成绩均呈正的直线相关关系(P<0.05)。结论诊断学理论和实验内容相辅相成,只有将理论知识和实验有机结合,才能提高诊断学教学效果。