民族地区“1+4+2”化学实验职业技能训练体系的构建

为了进一步提升民族地区化学师资质量,根据民族地区学生的实际情况,结合化学教师实验职业技能训练的目标,构建了适合于民族地区的"1+4+2"三模块七层次的化学教师实验职业技能训练体系。

民族师范院校化学教师实验职业技能训练体系的建设与改革——以甘肃民族师范学院为例

根据民族师范院校学生的实际情况,结合化学教师实验职业技能训练的目标,通过训练研究与训练改革,建立客观公正的训练考核方法,在实践中逐步探索出以"绿色化微型化"为理念的"基础操作规范、性质实验演示、设计与创新实验探究"三层次实验技能训练体系.

浅谈职业技术教育微生物实验课的改革

微生物学是一门实践性和应用性很强的学科,它作为与多种专业有关的专业基础课,具有广泛的普及性和重要性。鉴于职业技术教育本身的特点,根据近年经验对实验教学提出一些看法,以供参考。