“三草酸合铁酸钾的制备”实验解析

对三草酸合铁酸钾制备实验中所涉及的相关知识进行了解析,帮助学生理解沉淀反应、氧化还原反应、配位反应等实验原理,把握实验操作关键点,提高学生在分析和解决问题的能力;同时帮助指导教师准备和指导实验,提高实验课教学效果。

“食醋中总酸含量测定”实验解析

对高职院校分析化学实验“食醋中总酸含量的测定”实验中NaOH标准溶液的配制、Na0H标准溶液的标定、食醋试样的制备以及总酸含量测定涉及的知识点进行解析，可以提高学生分析问题、解决问题的能力，也有利于提高教师的教学水平。

三相负载功率测量实验现象解析

"电路分析"课程中,三相功率的测量实验是实际应用的重要实验,也是个难点。在实验过程中发现,实验结果和理论分析有很大差别,当电源电压不变时,同样的电阻性负载做三角形连接的总功率不是星形连接的3倍。对此,从负载的伏安特性入手,通过实验得到白炽灯的伏安特性是非线性的,从而说明了产生过大误差的原因,验证了电工理论的正确性。

核磁共振实验图谱解析方法

核磁共振图谱解析是波谱实验教学中的一个重要部分,本文针对大学有机化学的波谱实验教学,系统讨论了核磁共振图谱解析的方法。并简要介绍了最近发展起来的2D-NMR图谱在剖析样品过程中的作用。

生物科学计算平台冷冻电镜结构解析实验室管理

以清华大学生命科学院生物计算平台冷冻电镜结构解析实验室管理为案例,介绍了实验室现状、制度体系、平台运行和成果4个部分,阐述了实验室管理和运行过程中经常出现的问题,提出了有效的改进措施,以便进一步提高设备的完好率和利用率,切实有效地为科研和教学服务,为建立高效有序的实验管理提供理论依据。

药物的波谱解析实验课教学的改革与实践

药物的波谱解析是药学专业本科生的一门专业基础课,内容抽象,实践和应用性强,学生学习难度较大。“药物的波谱解析”实验是波谱解析课程的重要组成部分,目前国内大多数院校波谱解析实验课程独立设课较少,也没有统一的实验教材,且大多采用虚拟实验、参观和观看录像等方式,学生动手操作机会较少,影响了教学效果。文章通过改革该门课程实验内容、安排学生独立操作仪器、以科研促教学建立并更新“图谱库”、改革考核方式、结合虚拟仿真实验线上线下学习及与其他课程相融合的方式,提高了学生的自主学习积极性和实践创新能力,取得了良好的教学效果。

用圆孔内单边裂纹平台巴西圆盘和实验-数值-解析法确定砂岩的动态起裂和扩展韧度

在I型(张开型)动态断裂实验中,利用大直径(?100 mm)分离式霍普金森压杆径向冲击圆孔内单边裂纹平台巴西圆盘试样。考虑了材料惯性效应和裂纹扩展速度对动态应力强度因子的影响,用实验-数值-解析法确定了高加载率和高裂纹扩展速度情况下,砂岩的动态起裂韧度和动态扩展韧度。由动态实验获取试样的动荷载历程,采用裂纹扩展计(Crack Propagation Gauge,CPG)测定试样断裂时刻和裂纹扩展速度,获得裂纹扩展速度对应的普适函数值。然后将动荷载历程带入到有限元软件中进行动态数值模拟,求出静止裂纹的动态应力强度因子历程,再用普适函数值对其进行近似修正。最后根据试样的起裂时刻和穿过CPG中点的时刻,由相应的动态应力强度因子历程分别确定砂岩的动态起裂和动态扩展韧度,它们分别随动态加载率和裂纹扩展速度的提高而增加。

解析化学“粗盐提纯”实验培养高层次人才

化学是一门以实验为基础的自然科学，以实验为基础是化学学科的重要特点。实验教学能为高中学生的学习提供必要的感性材料。高中化学实验教学通常也是由授课教师组织讲解实验的内容，在化学课堂上由授课教师演示实验过程，属于验证式的教学模式。实验过程往往依附课本的实验步骤进行，没有服从理论知识与实验的逻辑思维，忽视了实验技能与原理的系统性。在高中化学教材中，总是把实验的基本操作技能与常见的实验方法安排在教材实验部分的开始，目的是让学生学习了基本操作和方法后，便于后续做其他的实验。

探究杠杆的平衡条件实验解析

一、实验器材完成本实验需要:杠杆一套,方座支架(可以用铁架台代替)一套,草稿纸一张。因各学校办学理念和财政情况的不同,出现了以下几种杠杆。从年龄来看,图1、图2杠杆比较年轻,杠杆的支点通过金属棍支撑,因此安装后需要缓慢转动以检查是否灵活,避免摩擦带来影响。按本实验为读数方便而调节水平平衡的原则,主要依赖眼睛的观察,看上去平衡也就平衡了。

波谱解析实验辅助教学模式的探讨

针对目前波谱解析实验仪器资源不足、学生不能独立操作的教学现状,提出了将虚拟实验室建立、微课制作、计算机教学软件应用、试题库建设及科研项目实践辅助波谱解析实验教学并取得了较好的教学效果。

生物学高考中常见的三类实验题解析

本文对高考生物学经常出现的评价修正类、分析类和设计性三种实验题类型进行了解析。

一次有意义的解析几何实验

众所周知,数学主要以准确计算和严密的逻辑推理为显著特点,从来没听说过数学课上实验课。事实上借用电脑以后,数学课就可以象物理、化学一样上实验课,这样可充分发挥学生的动手、动脑能力,使得学生数学学习的心理可由经验研究而变为科学探索,这对培养学生怎样去“学”数学将有很大的帮助。本实验课的内容用《几何画板》软件完成。

AI预测可以代替科学实验吗?——以AlphaFold破解蛋白质折叠难题为中心

AlphaFold在蛋白质结构预测上的新进展代表着人工智能(artificial intelligence,AI)在生物医学领域的应用达到了一个新高度,但也引发了AI预测是否可以代替结构生物学家等问题。从人类破解蛋白质结构主要实验手段的发展史、AI预测蛋白质结构的科学原理、结构解析与生物学关系等角度分析,目前的AI蛋白质结构预测尚需要在实验结构生物学已取得的蛋白质结构的基础上进行训练,才能发展出预测未知蛋白质结构的能力。因此,AI预测目前还不能代替科学实验。但是,包括AI预测在内的AI应用将推进科学发现的进程。

绿叶中色素提取和分离实验的改进尝试

绿叶色素提取和分离实验旨在让学生探索叶绿体中有几种色素,完全按照教材步骤去做实验,很难达到令人满意的效果。通过对该实验从实验材料、层析液、制滤液、划滤液细线、操作方法等方面加以改进,在一定程度上提高了实验效率。

页岩气现场解析气量影响因素探讨——以潍北凹陷昌页参1井为例

潍北凹陷是昌潍坳陷的次一级凹陷盆地,也是传统油气开采区,潍北凹陷孔店组二段沉积了较厚的暗色泥岩、泥页岩、油页岩,多为良好的烃源岩,也是潍北凹陷内页岩气的主要生、储层位。通过分析昌页参1井现场解析实验数据,探讨了潍北凹陷孔店组二段地层损失气量、损失时间、样品深度、样品岩性等与解析气量的对应关系。分析现场解析实验数据发现,样品的损失气量大于解析气量,两者的变化趋势基本一致;深度相近、岩性相同时,解析气量随着损失时间的增长而减小,深度相近时,泥岩解析气量大于粉砂质泥岩;岩性相同时,解析气量随深度的增加而增加,增速随深度的增加而减小。

车架整体计算时节点刚度矩阵的建立

介绍采用实验测试与有限元计算相结合建立车架节点刚度矩阵的新方法．为汽车车架及由薄壁杆件组成的复杂刚架的设计计算提供了一种简便有效的实验解析法．

波谱解析实验课程教学改革的探讨

针对目前高校波谱解析课程教学中存在的现状,提出了将实验内容纳入课堂教学并设置为基础篇、综合篇、设计篇三大模块教学体系。本文分别从实验内容设置、网络教学模式及开放实验等方面提出了具体措施,并取得了较好的教学效果。

页岩气解析实验及其地质应用

陕北斜坡构造带发育陆相页岩,部分页岩气开发井已经投产,但针对页岩气排烃方式、赋存过程的研究仍较薄弱,对页岩气储量的估算还存在不确定性。这些问题的解决有助于认识资源潜力、降低勘探风险。基于页岩气解析实验可以获得气体化学组成和碳同位素组成数据,其不仅为页岩气的成因研究及形成过程研究提供基础信息,还能解决上述地质机理及储量计算的问题。研究表明,研究区页岩气属于典型的油型气;页岩的吸附作用具有选择性,页岩优先吸附重烃气体和具13 C的甲烷分子;页岩气的初次运移遵循小分子组分优先运移的规律;研究区页岩气的地质赋存过程为先吸附再溶解后游离。

滴道盛和煤矿钻屑瓦斯解吸指标临界值确定及指标优选

为更好地保障钻屑瓦斯解析指标在煤矿现场突出危险性预测的准确性,通过对钻屑解析指标的特征释义,实验室煤样吸附解析特征研究,理论计算与统计分析相结合的方式,研究了滴道盛和煤矿东采28#煤层的钻屑瓦斯解吸特征,多手段综合分析获得了K_(1)、Δh_(2)的临界值,并通过对指标的井下实地跟踪考察,最终确定了适用于滴道盛和煤矿东采28#煤层的钻屑瓦斯解吸敏感指标,有力地支撑了滴道盛和煤矿现场瓦斯突出危险性预测及矿井的安全生产,为类似条件矿井敏感指标的确定提供了思路与手段。

采用压缩单裂纹圆孔板确定岩石动态起裂、扩展和止裂韧度

爆炸、冲击、地震等人为或自然灾害不可避免,经常造成大量土木工程设施的破坏,因此岩石在动态载荷作用下的行为受到特别关注.岩石动态断裂韧度是评价岩石抵抗裂纹动态起裂、扩展和止裂性能的材料参数,开展岩石动态断裂韧度测试方法的研究对相关理论基础和实验技术的要求较高.岩石动态断裂韧度分为动态起裂、动态扩展、动态止裂三种,虽然关于动态起裂和动态扩展的研究已有一些成果,对岩石动态止裂的研究仍是一个难题,至今几乎无人问津.研究表明,在分离式霍普金森压杆撞击压缩单裂纹圆孔板岩石试样的I型动态断裂试验中,动态起裂、扩展、止裂的全过程可以由黏贴在压缩单裂纹圆孔板试样上的裂纹扩展计监测,岩石的动态起裂、扩展、止裂韧度可以用实验-数值-解析法确定.特别值得一提的是首次测出了岩石的动态止裂韧度.裂纹扩展计信号还显示,压缩单裂纹圆孔板在止裂后,停止的裂纹还会再次动态起裂、扩展并超出裂纹扩展计的检测范围.从能量的角度分析了动态止裂的过程,指出测试动态止裂韧度时要注意的一些问题.结果显示,岩石动态起裂韧度和动态扩展韧度分别随动态加载率和裂纹扩展速度的增大而增大,岩石动态起裂韧度略大于动态止裂韧度.