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介绍MIT对数字电路实验课报告的要求
1
作者
钱博森
孙雨耕
《电工教学》
1995年第1期48-50,共3页
数字电路实验课程在麻省理工学院(简称MIT)的校内编码为6111(以下简称6111),该课程在14周内开四组实验和一项课程设计,其内容和情况已在本刊第16卷3期上有所介绍,本文仅就MIT在对待实验报告的重视情况作一补充介绍。他们在四次实验及一...
数字电路实验课程在麻省理工学院(简称MIT)的校内编码为6111(以下简称6111),该课程在14周内开四组实验和一项课程设计,其内容和情况已在本刊第16卷3期上有所介绍,本文仅就MIT在对待实验报告的重视情况作一补充介绍。他们在四次实验及一次课程设计实践环节结束后,要求每个学生交出五份实验报告而对实验报告的书写非常重视,制订了各种各样的规则,提出很具体的要求。他们把实验报告不仅仅看成是实验环节的理论总结,而且还把它当作一项专门技能的训练来对待,当作每个同学自身素质的体现。
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关键词
数字电路
实验课报告
MIT
教学
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职称材料
题名
介绍MIT对数字电路实验课报告的要求
1
作者
钱博森
孙雨耕
机构
天津大学自动化系
出处
《电工教学》
1995年第1期48-50,共3页
文摘
数字电路实验课程在麻省理工学院(简称MIT)的校内编码为6111(以下简称6111),该课程在14周内开四组实验和一项课程设计,其内容和情况已在本刊第16卷3期上有所介绍,本文仅就MIT在对待实验报告的重视情况作一补充介绍。他们在四次实验及一次课程设计实践环节结束后,要求每个学生交出五份实验报告而对实验报告的书写非常重视,制订了各种各样的规则,提出很具体的要求。他们把实验报告不仅仅看成是实验环节的理论总结,而且还把它当作一项专门技能的训练来对待,当作每个同学自身素质的体现。
关键词
数字电路
实验课报告
MIT
教学
分类号
TN79-4 [电子电信—电路与系统]
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作者
出处
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操作
1
介绍MIT对数字电路实验课报告的要求
钱博森
孙雨耕
《电工教学》
1995
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