基于ENVI软件的遥感课程实验教学改革探讨

遥感技术课程具有较强的理论性和实践性。本文以ENVI软件为平台,对生态学专业遥感课程的实验教学内容、教学方法、教材等方面进行了探讨研究,并提出积极优化遥感实验课程内容和多种实验教学形式。

测控一体化实验教学与科技创新平台研究

为整合实验室资源,优化实验课程体系,建立满足"测试技术实验"与"自动控制原理实验"教学需要和大学生科技创新需求的测控一体化实验教学平台。从教学体系、教学方法2个方面对上述2门课程实验教学进行改革,建立测试与控制实验项目统分结合、实验教学与科技创新紧密结合的教学体系,提出虚拟实验与实际操作相结合、必修实验与开放实验相结合的教学方法。该实验教学平台突出"实验资源优化整合,教学科创紧密结合"特色,促进学科知识交叉融合,推动科教结合和创新教育发展,进一步提高实验教学质量。

自选、自助式实验课的编拟与控管

分解了实施自选、自助实验课的影响因素；提出根据学制、学科、专业，以及理论与实验课时的比例等具体情况，确定自选、自助实验项目、内容、学时和管理办法；主张对实验课的效果、教学质量、学习程度、成本等实验效率的主要环节进行控管与考核。设计了优化实验课程的安排方法。

工程教育认证背景下核工程与核技术专业实验教学改革研究与实践

遵循工程教育专业认证理念,以训练学生的基本实验技能、锻炼学生的实践动手能力、培养学生解决复杂工程问题的能力与创新能力为导向,对核工程与核技术专业实验教学进行改革。通过开发、新建实验教学仪器,依托科研成果转化于实验教学等方式,优化实验课程体系,为学生提供丰富的实验教学资源。实践表明,核工程与核技术专业新的实验课程体系具有教学与科研紧密结合、虚实并举的特色,为传统核工程与核技术类专业实验教学注入新活力。