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专科院校临床医学专业《人体解剖学》实验课程教学改革探索
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作者 周俊 张璞 +1 位作者 苟开杰 马晓萍 《四川解剖学杂志》 2024年第2期198-200,204,共4页
专科院校临床医学专业《人体解剖学》的实验课程教学体系存在课时少任务重、内容与专业结合不够、学生实验动手能力不强、综合运用能力弱、实验考核不规范及教师教学手段单一等问题.本研究通过分析学情,坚持问题导向,聚焦短板弱项,优化... 专科院校临床医学专业《人体解剖学》的实验课程教学体系存在课时少任务重、内容与专业结合不够、学生实验动手能力不强、综合运用能力弱、实验考核不规范及教师教学手段单一等问题.本研究通过分析学情,坚持问题导向,聚焦短板弱项,优化实验课程教学设计,丰富教学方法、手段,同时融入课程思政元素,旨在激发课堂活力、提高《人体解剖学》的实验课程教学质量,培养学生临床思维、强化技能,提升职业素养. 展开更多
关键词 人体解剖学 实验课程教学系统 教学改革 临床医学专业 课程思政
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