基于混合云的高校实验资源库系统研究与实现

为了促进优质实验资源深度共享,节约高校基础设施投入,推动实验教学改革,研究了基于混合云的高校“云端”实验资源库建设。现以经济管理实验中心为例,提出将国家级和省级虚拟仿真实验共享平台及社会云端实验资源与高校私有云实验资源整合,搭建高并发、高可用、一站式访问的云实验资源库的解决方案。并设计了系统架构和功能架构,采用单点登录技术和负载均衡技术作为关键技术,并对实验资源库的内容建设、创新实践教学模式进行探讨。实践表明,资源库提升了虚拟仿真实验共享平台的辐射效应,为高校实验资源库建设提供有益参考。

中药组成分资源和实验数据库研究

目前已有的中药数据库缺乏中药组成分资源间的有效关联和实验支持。为此,针对植物类中药组成分,设计了一个面向组成分的资源和实验数据库。首先抽取关键的资源和实验数据,将其分为资源数据、实验能力数据和实验数据;然后定义各类数据内的实体以及实体间的关系,构建资源和实验统一数据模型;最后基于此模型实现了基于Web的中药组成分资源和实验数据库。测试实验表明,该数据库能有效地管理中药组成分资源和支持基于相关资源的实验。

经管类专业实验教学软件资源库高质量建设管理

经管类专业实验教学软件是实验教学的关键资源,是新时代提升经管类人才培养质量的基础资源。围绕经管类实验教学发展新趋势,分析探讨实验教学软件建设与管理普遍存在的问题,以及实验教学软件资源库高质量建设的重要实践价值,提出重视软件的完善、升级和维护,分类建立技术档案,完善实验教师发展制度等,通过建设“经管类数字化云教学与实训一体化平台”来实现专业与学科之间、教学与科研之间、学科竞赛、创新创业竞赛项目、职业技能培养等一体化融合发展,来深度挖掘实验教学数据等软件资源,不断提高软件资源库高质量建设水平。

高等中医药院校市场营销专业实验教学资源库建设的研究

实验教学资源库建设,是复合型人才培养模式创新、教学方法改革的有力途径。本文结合我校市场营销专业实验教学资源库建设的实际,闸述了实验教学资源库建设的必要性,提出了高等中医药院校市场营销专业实验教学资源库建设的基本思路。

智慧学习环境下高职实验资源建设研究

本文在分析国内高职实验资源建设与管理现状的基础上,剖析智慧学习环境内涵及关键技术,创新设计出适应智慧学习环境需求的实验资源建设与管理方案。文章结合当前高职实验教学实际,分析高职实验资源建设需求,给出智慧学习环境下高职实验资源建设架构,详细介绍高职实验资源库、实验资源开放系统、资源自推送系统和反馈课堂等建设思路。

电子电路实验教学资源建设研究

分析了目前电子电路课程建设存在的问题,基于学生实践创新能力的培养,构建一种新的实验教学模式。精心设计了教学内容,创设虚拟仿真实验环境,按照从基础到创新的逐级发展,设计、开发了6种具有虚实结合特征的电子电路实验资源库。实践表明,这些做法可显著提高学生的实践创新能力,并促进了教师教学水平与科研能力的提升。

工科虚拟实验教学平台建设探索

为解决独立学院在硬件条件相对不足的条件下提高实验教学质量的问题，提出建设工科专业虚拟实验教学平台的解决办法。以模具专业为例，分析了虚拟实验教学平台的建设思路，对虚拟实验教学平台中的若干问题进行探讨，并对平台建设的下一步发展作出了展望。

植物学网上实验教学平台运行系统的构建

该文介绍了“植物学网上实验教学平台———植物学实验教学资源库”运行系统所涉及的系统设计思想、架构组成、相关版块的功能及实现方法。

高职计算机网络实验平台构建研究

为构建良好的高职计算机网络实验平台,针对高职学生的特点确定了网络专业的技能培养目标和实验内容,在此基础上设计并构建了高职计算机网络平台.该平台集实验平台、实验管理和实验资源库为一体,既方便实验教学和实训,又为实现校内资源共享、促进开放式实验平台构建奠定了基础.

农村初中化学课外实验的现状与对策

指出当前农村初中化学课外实验教学中存在的实验完成率不高、缺乏计划性、与课堂教学脱节、资源不够丰富等问题，提出了提高认识、课内外融合、开放实验室、开展实验展评活动、建立课外实验资源库等对策。

基于EXCEL的国际经济学开放式实验教学体系研究

目前我国高校国际经济学教学普遍采用应试讲授模式,不利于培养学生的批判性思维和创新意识。因此,构建以哈伯德教学理念为理论基础,以学生为中心,教师为主导,提升学生创新性和批判性思维能力为目标的开放式实验教学体系成为可供探讨的模式。具体实施路径包括运用多种实验教学方法、构建基于Excel为主要分析工具的国际经济学实验教学体系并进行国际经济学相关实验教学信息资源库的建设。

基于智慧职教平台的实验实训在线课程建设管理——以“数据备份与恢复”课程为例

文章主要介绍了智慧职教国家资源库平台的相关内容,通过对现阶段“数据备份与恢复”课程教学中存在的问题进行分析,探讨了基于智慧职教平台的实验实训在线课程建设的管理方法,以改变传统的课程教学模式,充分发挥现代科学技术的作用,重视智慧职教平台的建设,将理论教学和实践教学、线上教学和线下教学相结合,加强对实验实训在线课程建设的管理,推动了高职教育的大力发展,保障了课程教学质量,实现了教学效益最大化。