基于“MOOC+实验辅助平台”的面向对象程序设计教学实践

针对程序设计教学过程中部分学生不够专注、编程实践过程中不能及时反馈代码质量的问题,提出利用优质MOOC资源和翻转课堂提高理论课学生的参与以促进知识的掌握。在分析现有程序设计代码检查方式低效的基础上,提出利用程序设计类实验辅助教学平台作为实践课的教学平台,通过课堂测试和实时评价提高学生的开发能力,并介绍教学实践过程。

多方位做好实验辅助提升教学质量

以实验技术人员的视角,从不同实验环节出发,全面总结实验辅助工作,并提炼为实验辅助大三部曲和小三部曲。该方面的工作体系源于实验室开设的"化学生物学综合实验",反哺了实验室多门实验课程,取得了良好的效果,促进了实验教学质量的提升,同时也为环境育人创造了有利的条件。

公共心理学实验辅助教学的应用与思考

以公共心理学实验辅助教学为切入点的心理学教学改革在激发学生学习兴趣、增进教学效果、培养创新能力和心理素质等方面具有特殊价值。本文介绍心理实验辅助教学的内容及其与心理学课程体系的关系 ,心理实验辅助教学的效果以及存在的问题 ,对推动高师公共心理学整体教学改革有一定现实意义。

新单片机实验辅助装置的开发与制作

本文介绍了一种用于单片机教学实验的辅助装置.利用带有该辅助装置的实验系统,可以减少实验接线工作量,完成难度较大的实验,提高实验教学质量.

计算机图形学教学实验辅助系统设计与实现

计算机图形学教学实验辅助系统是一种基于多媒体网络的新的教学辅助工具,它给传统的教学方式注入了新的活力,避免教师在制作课件上浪费时间,大大激发了学生参与教学活动的积极性,从某种程度上,极大地提高了教学效率与学习兴趣。

图形学实验辅助系统的设计与实现

针对图形学实验算法性强且实验结果不直观的特点,详细描述了图形学实验辅助系统的结构以及各功能模块的具体实现。通过在实验中应用此系统,证明了系统的有效性。

理论分析与实验辅助——在研究状态下开展物理习题教学

习题教学是物理概念和规律教学的延伸，最终目的也是帮助学生正确理解物理概念和物理规律，因此，物理习题教学不应就题论题，而要从课程意识的角度，多做实验，多角度地帮助学生理解。在研究状态下开展，让理论分析与实验辅助有机结合，物理习题教学才能真正成为一项有效的、有价值的活动。

基于Matlab和Multisim的电子电路实验辅助教学工具箱的开发

文章分析了Maflab和Muhisim作为辅助教学应用时。各自的优越性和存在的问题。并提出综合利用Maflab和Muhisim的各自优势，开发电子电路实验辅助教学工具箱，介绍了开发方法和部分程序。通过对电子电路课程内容进行分析，选择一些典型的问题，利用Maflab进行理论计算，利用Muldsim进行仿真，开发这一实验辅助教学工具。同时通过一个例子说明所开发的工具箱的使用方法和效果。

CAI课件在氯气实验辅助教学中的应用

有毒气体的相关实验在中学化学的教学中一直是一个“瓶颈”。因此在日益注重环保的今天 ,如果能够在电脑上交互式完成实验也是一项有意义的工作。笔者尝试运用CAI手段制作了氯气实验的辅助教学软件。

可视化交互式液压实验辅助系统的设计与实现

为了提高液压传动课程实践教学质量,提升学生实验的主观能动性,设计了实验主线清晰、多媒体素材有机融合及交互性能突出的液压实验辅助系统。该系统基于学院配置的液压实验台进行设计,涵盖了液压课程的实验项目,突出实验操作的指向性和交互性,能够让学生通过自主交互获取实验相关的多媒体信息,辅助学生开展自主实验,有助于锻炼学生的自主学习和探索能力。

基于SQL Server 2000的实验辅助系统

随着Windows操作系统的盛行,SQL Server成为了一个重要的数据库系统。该系统是从高校的实验辅助系统流程出发,经过详细地系统调查,开发的一个实用的单机版实验辅助系统。阐述了基于SQL Server 2000实验辅助系统的全程开发过程,对其需求分析,功能模块及关键技术等部分进行了详细论述。该系统的前端开发工具是Boland C++Builder 6.0,后台数据库选用的是大型关系数据库Microsoft SQL Server 2000Personal Edition.

电工学实验辅助系统

０引言电工学课程是工科学校的一门非常重要的基础课，而电工学实验是学生掌握电工学理论知识、学习常用仪器、仪表的使用方法、提高动手能力的关键课程。但是，由于目前电工学的实验设备都比较陈旧，使一些很重要的实验教学效果一直较差。应用单片机辅助电工学实验教学，...

浅议实验辅助在初中物理教学中的作用

实验辅助是物理学科学习的基础,初中物理学科与实验辅助有着密切的关系。物理规律来自于物理现象,而在初中物理课堂中,物理实验辅助是展示物理现象的重要方法。当前的初中物理实验辅助并没有完全应用于物理教学中,其对于物理教学的正面作用也没有完全发挥出来。那么如何发挥实验辅助对物理教学的正面作用呢？

基于图形可视化的编译原理实验辅助系统设计

针对传统编译原理教学中存在的问题,理论与实践相分离,本次研究设计了一个基于图形可视化的编译原理实验辅助系统,该系统将图形可视化技术应用其中,为编译成果的呈现提供了一个可视化平台,实现了理论与实践的结合。编译原理实验辅助系统设计采用B/S三层结构的形式构建系统整体框架,设计系统软硬件,根据系统框架,设计系统功能模块。该系统的平均运行时间较传统实验辅助系统快了8.4s,运行效率提高,为传统编译原理教学改革的完成提供了有力的技术支持。

基于微信小程序的实验教学辅助平台设计与实践

鉴于信息与控制工程国家级实验教学示范中心的切实需求,在小程序云开发技术基础上开发了一个基于微信小程序的实验教学辅助平台。该平台实现了实验资料、实验管理、练习中心等功能。通过小程序的使用,学生可随时随地访问实验指导书、实验指导视频、实验案例等,达到课前预习,课后复习的目的,更加有效地提高学生实验质量。小程序完善的实验管理功能,为教师的工作与学生的学习提供了便利。小程序练习中心与资料库能更好地调动学生的学习兴趣,使学生充分地利用数字化学习资源,不受时间与空间的限制进行碎片化学习。

基于问题驱动和实验辅助的合作学习——以“真菌”为例

针对微生物知识的抽象性,以“真菌”为教学案例,通过问题驱动和课堂小实验等促进学生将微观知识与宏观感受建立联系,进而完善知识系统。教学过程中采用实物、视频、模型、真题等材料,以小组合作为主要形式,发挥教师的主导作用,促进学生的自主合作学习。

多学科虚拟实验平台辅助子系统集成与优化

针对多学科虚拟实验教学平台的特殊要求,采用Ajax、Jersey、Struts等技术,提出了一种新的松耦合实验辅助系统的整合方法。实现了实验报告系统、知识辅助系统、智能指导系统和智能批改系统与平台的有效集成,通过改进连接池、二级缓存等对集成接口的数据库访问性能进行了优化。实验数据表明,该集成方法能有效满足系统的要求。

高校实验课程管理系统设计与实现

实验教学是高校人才培养的重要环节,提高实验室的利用率与简化实验课程繁琐的线下操作是各高校实验室建设的重要课题。为简化实验课程的相关事务,设计了一种实验课程管理系统,将实验课程的预约、现场签到、课后作业提交和批阅实验报告等活动集中于一个线上系统完成。系统分为教师端和学生端,教师端有设置实验、查看预约签到、实验评分等功能;学生端有选择实验、借用实验室、实验签到和上传实验报告等功能。系统不仅提高了实验课程排课和预约的效率,有利于提高实验室的利用率,而且简化了课后提交实验报告和实验评分的过程等。经过师生线下实际操作系统的测试,该实验课程系统能够更好、有效地服务实验教学。

基于大功率柴油机的试验辅助系统研究

近年,我国大功率柴油机居于稳步发展时期,特别是船用大功率柴油机在我国船舶订单稳居世界前列的带动下一直处于持续增长中,社会进步及经济的持续向好,我国物流高速发展,内河航运也处于高速发展期。针对大功率柴油机实验室辅助系统分析,从大功率柴油机试验室总体布局、试验辅助系统设置出发,依据满足试验环境需要、环保节能、高效为原则,通过启动、燃油、滑油、冷却水系统的设置,采用地面与空中的结合有效的空间利用,实现大功率柴油机试验室的建设目标。

要善于用实验辅助解决习题中的难点

对于习题教学中的一些疑难问题,在理论分析的基础上引用实验辅助分析,可以收到很好的教学效果.