静电模拟实验量与实际量对应关系

本文运用电磁场理论和相似原理分析相似系统之间在进行静电模拟时所存在的模拟关系。即实验模拟量与工程现场实际量的比例关系。为静电实验研究的尺寸模拟和替换模拟提供了重要的模拟参数。

马钢量传实验室信息管理系统的开发与应用

介绍了马钢LIMS的架构设计、业务流程、模块功能及建设应用。设计开发的马钢LIMS对接马钢EQMS,覆盖马钢所有在线及离线计量器具,实现计量器具线上委托、量传实验室接收、检校、取件全流程管理和监控,显著简化实验室操作,提高数据准确性以及检校效率,并实现公司测量管理体系对计量器具全生命周期管理的要求。

例谈小学数学量感实验教学的有效路径

现阶段小学数学教育以培养学生良好素养,实现小学数学教学的长久发展为目标,以此为基础,本文围绕小学数学量感这一核心素养表现展开充分分析,探索小学数学量感实验教学的有效路径,以促进学生切身体验量感,加强学生对量感的认知,从而实现学生量感的有效养成。

釉基质蛋白诱导牙周组织再生的量效实验研究

目的 :探索釉基质蛋白 (EnamelMatrixProteins,EMPs)应用的最佳剂量和甲壳质作为载体的可行性。方法 :采用乙酸提取法获得猪釉基质蛋白 ,选用甲壳质作为载体膜 ,分别选择 4种剂量的釉基质蛋白做猴牙周骨缺损的再生实验研究。结果 :15mg剂量组可获得高达 78.33%的牙骨质再生和 75 %的牙槽骨再生 ,明显高于 5、10和 2 0mg组。结论 :15mg的EMPs为诱导牙周组织再生的最佳剂量 。

分层抽样法在实验室废液量统计中的应用

实验室废液由于受实验室性质和科研课题数量的影响,其排放源分散,废液排放周期不定,排放水量也无规律性;因此要对一个城市和一定区域实验室的废液排放量进行准确统计监管非常困难。本文采用分层抽样中的比率估计法SRE对某城市实验室废液进行了统计。统计结果显示,该城市科研实验室废液排放总量为107.8 T,统计误差为10.04 T。实验室间的差异以及调查统计的准确性是造成误差的主要原因。该方法用于实验室废液的统计能够反映实际的废液排放情况,适合于环保管理部门用来对实验室废液进行监管。

开关量控制实验系统的性能升级技术

为加快科技成果转化速度，结合用户和仿真技术与计算机教育培训的实际需要，对原SCES－Ⅰ系统进行了性能升级，使之成为操作方便、界面友好、功能齐全、价格合理的新型产品。本次升级设计考虑了跟踪新技术发展的需求，兼顾原理性教学和工程实际应用，并使产品提供开放性应用环境和具有通用性。

二阶液位一流量综合实验动态演示系统的研制

介绍了利用多媒体制作工具与 Honeywell UDC330 0数字调节器实现串联通信 ,完成新型二阶液位一流量综合实验演示系统的设计过程。

预防医学实验室定量经济管理方法

随着预防医学实际工作“监督型”向“监测型”转变速度的加快,实验项目与实验量在成倍增长.各种化学物质的毒性鉴定,工人作业场所的卫生学评价。

面向高分子学科研究生的差示扫描量热实验教学改革探索

改革创新研究生实验教学,能够有效激发研究生的科研兴趣,培养研究生的自主科研能力。文章结合教学实际,对高分子学科研究生的差示扫描量热实验的教学改革进行探讨,提出研究生实验教学改革的重点内容:实现研究生在实验中的全程化参与和自主化设计,并全面提升实验教师师资力量。

高精密自动绝热量热计的实验数据处理方法的分析与研究

本文在90K^290K温区,利用本院的自动绝热量热系统对标准样品α-Al2O3 进行了量热实验,对实验数据处理的各种方法进行分析、比较,并与NIST公布的比热值进行了对比。本文改进了以往的数据处理方法,将实容器和空容器多组实验数据综合在一起拟合,改进的方法拟合精度与以前方法的一致,但比原有方法使用简便。

量热实验中的参量选择

由于难以获得,一个理想的绝热系统。致使诸量热实验的误差偏大。本文以固体比热容、冰的熔解热二实验为例,重点论述在量热实验中怎样选择实验参量。提高测量效果。

促进创新的三种非常规结构设计策略从瑞士罗伯特·马亚尔的钢筋混凝土探索到中国香港中文大学的轻量建筑实验

文章揭示了结构设计中的三种非常规策略:协作、加劲和削减.无论是近一个世纪前的瑞士工程师罗伯特·马亚尔的钢筋混凝土探索,还是中国香港中文大学建筑学院团队的轻量建筑实验,均得益于这些策略的运用.这些结构设计策略可以提升项目性能、更新空间与表达,甚至引发新颖的创造.

用评价量表导引合格考实验教学的研究——以质壁分离实验为例

本文所提出的评价表全面涵盖三维目标,评价主体多元化,有效性可测量,重视过程、思维、文字表述和探究性实验,有利于课堂教学顺利展开、规范实验操作和良好实验习惯的养成。

砝码量值传递检定实验室的构建规划

介绍了构建规划砝码量传实验室的关键及注意事项,详细阐述了有关砝码量传实验室环境条件的具体要求,专用工作台地基的处理及建造,以及砝码量传检定时所需标准装置:标准砝码和专用衡量仪器的配置。

护肝中药“五田保肝液”急性毒性实验研究

[目的]明确护肝中药"五田保肝液"的用药安全剂量范围,为临床用药安全提供实验依据。[方法]依据中药、天然药物急性毒性实验研究技术指导原则设计实验,观察小鼠急性毒性反应,并记录其死亡情况,确定急性毒性实验中五田保肝液半数致死量(LD50)或最大给药量。[结果]半数致死量实验中未测得LD50,最大给药量实验获得小鼠最大给药量折合生药228 g/(kg·d),相当于成人临床用药量的120倍。[结论]护肝中药"五田保肝液"急性毒性反应低,临床常用药物剂量安全可靠。

中学生物实验课程评价方式构建的探索

用简单的实验报告或试卷来评价生物学实验,不能客观地反映出中学生物实验教学中三维教学目标,不符合《基础教育课程改革纲要》中"发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能"的要求。本文旨在建立一种新的生物实验课程评价方案,以适应课程改革新的要求,真正发挥评价的教育功能。

湍流混合输运通量的数学物理描述基础——高确定性闭合的湍流二阶矩和基本特征量控制方程组

湍流,在海洋动力系统其他类运动的控制方程组中,主要以输运通量剩余项的形式出现,它是最重要的海洋混合运动主体。本文的主要研究目标是,在湍流最新研究成果及其子系统控制方程组基础上,提出高确定性的二阶矩闭合原理,导出闭合的二阶矩和基本特征量控制方程组,建立湍流输运通量的数学物理描述基础。现有的湍流基本特征量方程组,其右端项的闭合办法实际上是非独立的。因此要么在今后的研究中引入独立的闭合办法,要么回归到湍流的现场实验分析研究,给出独立的特征量实验关系,从而有可能得到湍流混合系数的解析估计。

公差实验教学改革研究

结合学生特点,对实验教学实施拓展。以加强实践教育为教学重点的指导思想,最大限度地开设各类内容不同的实验项目。实验课时设定与实验室半开放形式相结合,保证学生有足够的实践操作时间。