现代学徒制宠物医学专业人才培养模式的实践与思考

当前,我国正处在经济转型升级的关键时期,对宠物医学专业人才的需求量不断增加,要解决当前宠物医学专业人才培养的质量问题,现代学徒制人才培养模式是非常有效的途径。本文以江苏农牧科技职业技术学院宠物医学专业为例,分析了现代学徒制的内涵及特点,构建双主体育人机制、制定工学交替宠物医学专业人才培养方案、课程体系、建设校企双导师队伍、改革考核评价机制等方面实施现代学徒制宠物医学专业人才培养方案,以期实现学校、企业、生徒、行业多方共赢,推动学生岗位成才,促进宠物医学行业和高职教育发展。

基于岗位需求和创业导向的宠物医学专业课程体系构建

课程体系与企业岗位需求不能精准对接,是高职教育实践一直存在的问题。立足于当前高职宠物医学专业课程体系的现状,对该专业岗位技能需求调研与创业意向调查进行分析,确定了主要就业岗位及岗位需要的核心能力和典型工作任务,构建了由职业素质课程、职业技术课程、素质拓展课程、职业情景课程和创新创业教育课程组成的课程体系,建立了宠物医学专业"双基三递进三段式"三位一体人才培养模式。

高职宠物外产科创新教学改革与实践——以江苏农牧科技职业学院宠物医学专业为例

宠物外产科是高职宠物医学专业重要的核心课程,同时也是一门实践性较强的课程。传统填鸭式教学方法,学生一味被动接受知识,学习积极性差且学习效率低,也影响了教师的教学积极性。本文从创新教学实施目的及意义出发,阐述了在宠物外产科教学中实施的多种创新教学方法以及教学改革实践的实施和成效,实现学生的主体地位,使学生由"要我学"变成"我要学",培养学生自主学习能力,充分调动学生的积极性和创造性,提高教学效果,实现现代职业教育人才培养目标。

宠物医学专业调研及专业人才培养的分析

为了更好地适应高职院校人才培养要求，为宠物医学专业建设的改革发展提供依据，实现为区域经济服务培养人才的目标，本院宠物医学专业调研小组对用人单位、学生及家长开展社会调研，了解用人单位实际工作情境和岗位任务、校企合作方式、本专业人才培养方案和课程设置、毕业生就业情况等信息，并进行了分析与探讨。

高职宠物医学专业工学结合课程体系的构建

高职宠物医学专业工学结合的课程建设依托宠物医疗企业,深化产学合作,推行以职业能力培养为主线,以真实工作环境和实际工作任务为载体,以岗位技能训练为目标的工学结合人才培养模式。突出教学过程的实践性、开放性和职业性,同时,将职业道德与素质训练融入到人才培养的全过程,全面提高学生的综合素质和人才培养质量。

2016-2020年宠物医学专业“企业班”教学模式回顾性分析

通过对北京农业职业学院畜牧兽医系宠物医学专业5年456名学生“企业班”教学模式回顾性研究,发现:以宠物驯养为代表的理论课和以常规治疗技能为代表的实践课的学生平均成绩和优秀率均逐年增加;同时,学生的就业率、专业对口率、平均月薪和用人单位满意度均逐年增加,并明显高于相同专业其他学生。

高职宠物医学专业毕业实践质量保障体系构建

文章从建立健全基本制度,从源头夯实毕业实践保障体系;正确使用网络平台,以过程巩固毕业实践保障体系;建立"四位一体"评价体系,升华毕业实践保障体系三个方面论述了高职宠物医学专业毕业实践质量保障体系构建。

高职宠物医学专业课程体系改革与探索

通过对温州科技职业学院宠物医学专业的不断改革和实践,从宠物行业发展需求出发,以就业为导向,根据宠物医学专业课程体系的整合及改革体会,以"大专业、细分流"的人才培养模式为基础,通过市场调研,结合宠物医学专业指导委员会的意见设置课程,建立以提高学生岗位技术技能为中心的课程体系。实践证明:宠物医学专业课程体系的构建,提高了学生的实践动手能力,加强了学生的就业竞争力。