校企联合背景下《宠物行为与驯导》课程协同建设研究——以芜湖职业技术学院为例

文章以芜湖职业技术学院宠物养护与驯导专业《宠物行为与驯导》课程建设为例,在课程标准、教学改革、考核机制、双师团队、教学平台方面阐述了开展校企联合、产教融合的建设方法。