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例析生物学实验方案的规范性叙写
被引量:
1
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作者
林密
《中学生物教学》
北大核心
2021年第1期42-44,共3页
借助2019年人教版教材中的一个参考案例,探讨实验方案中实验目的、实验原理、实验思路的规范性叙写方法,旨在提高学生对实验探究题的审答能力。
关键词
实验方案
方案叙写
实验探究题
审答能力
下载PDF
职称材料
题名
例析生物学实验方案的规范性叙写
被引量:
1
1
作者
林密
机构
福建省仙游金石中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第1期42-44,共3页
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2020年度开放课题“高中生物试题解答中‘读·思·达’理论的实践探究”,批准号:KCZ2020046。
文摘
借助2019年人教版教材中的一个参考案例,探讨实验方案中实验目的、实验原理、实验思路的规范性叙写方法,旨在提高学生对实验探究题的审答能力。
关键词
实验方案
方案叙写
实验探究题
审答能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
例析生物学实验方案的规范性叙写
林密
《中学生物教学》
北大核心
2021
1
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