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小学德育审美化情境创设策略
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作者 喻梅 《教书育人(教师新概念)》 2021年第1期18-19,共2页
在审美化的德育实践活动中,教师通过引导学生积极投入各项活动,通过动脑动手,培养学生的责任感与劳动意识,使学生的思想品德得到培养,身心得到全面发展。
关键词 小学德育 审美化情境 劳动意识 责任意识
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