不要让美育缺失

＂高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。＂然而在现实的高中语文教学过程中很少能看到凸显审美教学的,究其原因,不是审美教学不重要,而是审美教学的实施具有一定的现实困难：执教者缺乏指导学生阅读审美活动的能力,高中学生没有审美经历、审美体验。为此高中语文教学要基于教材,针对学生,以期学生获取必要的阅读审美能力。