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中国共产党将审美嵌入思想政治教育的百年历程及基本经验
被引量:
4
1
作者
周芳
任睿
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2021年第12期53-59,共7页
纵观中国共产党百年发展历程,审美嵌入思想政治教育贯穿其中。它随着根本目的的变化而发展,从自发到自觉,经历了历史开端、曲折前行、科学发展、守正创新几个阶段,在实践中逐步完善。它的主要成就包括:历时态地建构思想政治教育的审美力...
纵观中国共产党百年发展历程,审美嵌入思想政治教育贯穿其中。它随着根本目的的变化而发展,从自发到自觉,经历了历史开端、曲折前行、科学发展、守正创新几个阶段,在实践中逐步完善。它的主要成就包括:历时态地建构思想政治教育的审美力,占领意识形态制高点;多维度地聚力思想政治教育,推动无产阶级审美发展;时代性地展示思想政治教育的创造力,促进现实目标实现。因此,应坚持以马克思主义文艺理论为指导,坚守人民性立场;坚持以人的全面发展为旨归,突出情感性特征;坚持以"美的规律"构造为尺度,秉持创新性思维。
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关键词
中国共产党
审美嵌入
思想政治教育
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题名
中国共产党将审美嵌入思想政治教育的百年历程及基本经验
被引量:
4
1
作者
周芳
任睿
机构
湖北大学马克思主义学院
出处
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2021年第12期53-59,共7页
基金
湖北省社科基金项目“中国共产党百年青少年思想道德教育的理论与实践”(项目编号:2020011)
湖北大学课程研究项目“课程思政建设路径与创新方法研究——以《美学》为例”。
文摘
纵观中国共产党百年发展历程,审美嵌入思想政治教育贯穿其中。它随着根本目的的变化而发展,从自发到自觉,经历了历史开端、曲折前行、科学发展、守正创新几个阶段,在实践中逐步完善。它的主要成就包括:历时态地建构思想政治教育的审美力,占领意识形态制高点;多维度地聚力思想政治教育,推动无产阶级审美发展;时代性地展示思想政治教育的创造力,促进现实目标实现。因此,应坚持以马克思主义文艺理论为指导,坚守人民性立场;坚持以人的全面发展为旨归,突出情感性特征;坚持以"美的规律"构造为尺度,秉持创新性思维。
关键词
中国共产党
审美嵌入
思想政治教育
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中国共产党将审美嵌入思想政治教育的百年历程及基本经验
周芳
任睿
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2021
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