中国传统动画民族化设计的审美应用研究

中国传统动画设计形式多样,其表现形式包括单线平涂、水墨、剪纸、戏剧脸谱、皮影、折纸等艺术形式,是中国动画民族化探索的一个重要内容。中国传统动画民族化诸多形式体现了中国传统美学中"意韵"、"俗趣"和"心师造化"等独特的审美趣味,奠定了中国动画在世界动画史上的一席地位。

电影分镜头脚本的审美应用学研究

在审美应用学的研究目的和一般规律的视域下来分析电影分镜头脚本的审美价值和实用价值的关系,找出绘画和电影这两门艺术的内在联系,论述审美价值和实用价值结合的一般规律;从审美应用学外延的广泛性和深刻性的角度分析,并得出结论:审美功能高于实用功能,以形式美为核心对审美价值的探索才是艺术创作真正的归宿。

论“对比调和”在室内精神环境中的审美应用

有思想、有意识地追求设计中的美。是所有设计师不可回避的责任。本文不局限于形式美法则中“对比调和”的概念，从物与我、功用与唯美、共性与个性这三个方面来探讨“对比”与“调和”在室内精神环境设计中的审美应用。

陶瓷艺术在室内空间环境设计中的审美及应用

随着生活条件的提高,人们对室内空间的设计越来越关注。中国陶瓷元素作为一门具有特色的美术,在居室装饰上获得了广泛的应用,不仅能够起到良好的空间美化效果,还能够提升人们的审美品位。基于此,本文就陶瓷装饰元素的重要含义,及其他与室内空间设计之间的联系问题展开了讨论,并针对陶瓷装饰元素在室内空间设计中的实际运用问题展开了研究,希望给相关研究带来一些帮助。

浅谈逗号的审美化应用

逗号的审美化应用包括名称和形式两个方面,究其主要原因:一是逗号名称的歧义性,二是逗号形式的象征性,三是逗号功能的寓意性,四是逗号使用的普遍性;究其主要意义:一是拓展了逗号的内涵,二是扩大了逗号的用途,三是丰富了祖国的语言,也反映了人民群众的智慧和创造性。

色彩应用中的审美教育与大学生高消费

人类关于美的观念是不断发展变化的,人类的审美领域也是随着自身的进步不断扩展的,为了更准确地把握当代大学生的高消费脉搏,解读当代大学生高消费文化与色彩审美的关系,文章对当代大学生高消费的特征作了分析,并提出加强大学生色彩应用审美教育,注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为,是引导大学生摆脱高消费的有效途径。

恩施侗族服饰审美与开发应用浅析

湖北恩施的芭蕉乡是现今保存完好的侗族村寨,当地侗族人还保留着制作侗族服饰的传统习俗。通过在芭蕉乡的实地考察与资料查阅,对恩施侗族服饰的特色工艺与审美艺术进行了分析介绍。重点研究了侗族服饰元素在现代服装设计中的开发与应用,将传统服饰的文化内涵与现代人的审美意识相结合,追求创新与突破,使恩施侗族服饰与时俱进。

仿生设计在建筑艺术上的应用与审美研究

仿生设计是设计学和仿生学相互渗透、相互交叉结合而形成的边缘学科,研究范围十分广泛。随着信息技术的不断发展,仿生设计以其独特的魅力越来越为建筑师和更多的人所接受和喜爱。

构成艺术在当代建筑设计中的应用与审美

目前,构成艺术广泛应用于众多当代建筑形式中。点、线、面、体是构成艺术的基本要素,对构成艺术在当代建筑设计中的应用发挥着重要作用。本文主要论述了构成艺术在当代建筑设计中的应用与审美。

东方审美观在西方音乐中的应用

在我们中国的民族传统审美中,虚实相济是美学思想的一条主线;气韵生动是至高境界;诗化意境是中国民族独特的审美趣味。在不同的时代、文化下,不同社会阶层具有不同的审美观。因此审美观具有时代性、民族性、人类共有属性,在阶级社会还具有阶级性。

应用与审美:中职语文教育的冲突及对策

工具性与人文性的统一是语文教育的基本特点,但是中职语文教育却呈现出重应用而轻审美的倾向。这一倾向集中表现在学校和师生不重视语文课、语文课时被压缩或削减、教师被"职业化"等方面。究其原因,主要在于社会对中职生的刻板印象、教学体制保障不足、师生的水平有待提高及互动性较差以及社会评价和认同的反向影响等。面对如此现状,要根据当前社会对中职人才的需求,结合语文学科的基本特点,以就业为导向,将审美能力融汇于应用能力中,帮助学生提高这两种能力,使其获得更多的认同和肯定,减少和避免反向影响。

诗性审美与美学的诗性整合

当代审美文化呼唤用诗性本体整合美学理论 ,以适应突破了美丑二元结构的多元文化语境 ,并使美学更好地介入实际审美情境和当代艺术实践。美学的“诗意”阐释包括七个方面 :本体境界、超逸境界、灵动境界、融合精神、情感内涵、形式构成、意象呈现。诗性美学可以提供一个更宽容的审美标准 ,也有利于当代审美文化品质的提升。

中国传统建筑装饰拆除构件在现代环境设计中的应用

中国传统建筑装饰拆除构件在现代环境设计中的应用大致可分为构造性应用、审美性应用与符号性应用3种方式。其中,构造性应用主要有异地恢复重建、新旧结合、以新代旧等方式;审美性应用可分为仿造旧物及拆除物直接利用;符号性应用主要是对中国传统建筑装饰元素进行提炼,将最具有代表性的元素作为所指符号应用于现代环境设计中。将传统建筑装饰拆除构件进行再利用,并采用现代设计手法将其与环境相融合,可使现代建筑既富有深厚的历史文化韵味又兼具时代感,这赋予了传统建筑装饰新的生命与活力。

关于审美问题的非艺术性思考

传统美学观认为，审美现象只是艺术范畴内发生的特殊精神活动，人类的非精神活动领域并不存在审美，因而审美是不带有任何功利目的的。但从社会生活的发展变化看，人类所从事的一切活动都是一个创造的过程，它虽不同于纯艺术的精神创造，但同样具有审美性，这是由于艺术的精神性创造和非艺术的创造都根源于人们在社会生活中产生的社会心理，是在社会心理的中介性影响下进行的审美活动。因此，审美既属于艺术文明世界，也属于非艺术的物质文明世界，是精神和物质的复合性活动，同时又都负有特定的社会责任和义务，也即具有一定的功利目的。

现代汉字审美与传播评述及研究路径

汉字是中国文化的核心,中国经济和文化发展的新形势赋予了文字事业发展新内涵,提出了新任务、新要求。文化建设,离不开文字的发展繁荣;经济社会发展,需要汉字做出新贡献。文章从现代汉字审美史、现代汉字传播现象与问题、文字事业发展新动态、现代汉字审美应用路径等几个方面进行了探讨。

论钢琴曲《双飞蝴蝶主题伴奏曲》中戏曲元素的应用

钢琴艺术是当下音乐乐器艺术的重要组成,甚至占据着核心地位,从欧洲的歌剧到中国的民歌,从传统的音乐演奏到现代的乐器混合,都有着钢琴表演的身影与形象。而对于我国钢琴艺术的发展,不仅要学习和借鉴欧洲钢琴表演的演奏技术、艺术特征,更要与我国传统文化进行有效融合,形成和发展具有中国特色的钢琴表演艺术。随着国内专家和表演者们的不断尝试,先后涌现出一批优秀的钢琴作品,有的作品融合了中国传统经典的戏曲元素,在钢琴演奏中大放异彩,《双飞蝴蝶主题伴奏曲》便是具有代表性的作品之一。本文以《双飞蝴蝶主题伴奏曲》为例,剖析其中蕴含的戏曲元素、戏曲元素为歌曲带来的审美艺术,以及值得推广借鉴的经验做法,为我国钢琴曲创作和演奏提供更多的思路和方法。

高校图书馆流通服务中的美学探讨

本文重点对高校图书馆流通服务中的美学进行了重点探讨,对开架流通借阅服务工作提出了自己的见解,总结了工作中的几点美学常识,对审美与美学在图书馆的应用提供了几点参考意见。

浅析多媒体技术在小学音乐教学中审美的作用

从审美的角度来看,音乐教学中离不开美育的熏陶。在传统音乐教学模式中,学生们的音乐学习质量很难提升,即便能够掌握一些音乐知识,也仅仅是表面音乐知识,对于音乐知识内容及审美的内涵部分,却没有进行更加深入的理解。所以在开展教学阶段,教师也应该创新自身的教学手段,利用多媒体技术开展教学,让学生们感受到小学音乐教学的乐趣所在,从而更加积极主动的参与到小学音乐教学中,获得音乐审美学习质量的有效提升。教师在使用多媒体技术开展教学阶段,教师应该充分发挥小学音乐教学的审美作用,让多媒体技术更加有效的应用在小学音乐教学中。