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题名音乐审美教育中的意识与趣味
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作者
魏欣
裴建伟
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机构
河北师范大学音乐学院
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出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2003年第3期107-109,共3页
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文摘
美育是人类美化自身的学科,是人类认识世界并按照美的规律改造世界、改造自身的重要手段。音乐教育的本质是音乐审美教育,音乐审美教育的关键是提高人们的审美能力,使人们获得更好的审美享受,提高音乐审美意识和音乐审美趣味。
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关键词
音乐审美教育
审美意识
审美形态教育
美感教育
审美趣昧
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Keywords
aesthetic education
aesthetic cognition of music
music amusements
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分类号
G40-014
[文化科学—教育学原理]
J6-4
[艺术—音乐]
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题名在美术教学中培养学生的审美能力
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作者
李忠明
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出处
《青海教育》
2006年第5期37-37,共1页
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关键词
培养学生
审美能力
美术教学
审美形态教育
审美心理结构
审美教育
美感教育
审美观点
形态结构
识别能力
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名谈校园文化建设
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作者
乔昆
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机构
河北建筑工程学院宣传部
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出处
《高等建筑教育》
1995年第2期32-33,共2页
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文摘
谈校园文化建设乔昆校园文化属于社会主体文化影响下的社区文化,是社会文化的亚系统。校园文化是学校建设社会主义精神文明的一个重要领域。江泽民同志在党的十四大报告中说,“精神文明重在建设。”要“搞好社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化的建设。”一、搞好校...
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关键词
校园文化建设
审美意识
审美形态教育
价值观
第一课堂
建设有中国特色的社会主义理论
建筑工程
校园环境
环境建设
思想建设
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名幼儿的美感倾向与发展
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作者
韦雪妮
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出处
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1996年第2期51-52,共2页
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文摘
幼儿的美感倾向与发展韦雪妮一、幼儿行为的美感倾向与幼儿园里可爱的身体一样,幼儿的整个精神世界是混饨一体的,他们没有像成人那样的功利驱动,也不会像成年人那样,依据某种社会准则去分解对象、分析事理或者说在特定的关系中抽象事物的本质。幼儿心灵中的好恶与其说...
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关键词
幼儿生活
幼儿教育
审美体验
主体性
美育功能
幼儿园
审美活动
艺术体操
审美形态教育
内部动力
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名关于校园文化建设的再思考
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作者
苏振兴
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出处
《绥化学院学报》
1997年第4期153-155,共3页
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关键词
校园文化建设
二课堂
第一课堂
毛泽东思想
社会主义精神文明
审美形态教育
审美教育
课堂讲授
审美意识
建设有中国特色的社会主义理论
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名论音乐在美育中的作用与特征
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作者
董云秋
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出处
《戏文》
2005年第6期75-76,共2页
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关键词
美育
审美形态教育
审美心理结构
音乐
艺术创造能力
美感教育
心理能力
审美知觉
审美教育
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分类号
G40-014
[文化科学—教育学原理]
J605
[艺术—音乐]
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