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“孔门之乐”的审美心理内涵及对道德教育的启示
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作者 苏中 宋琛琛 《青海师范大学学报(社会科学版)》 2021年第1期155-159,共5页
孔门之“乐”(音洛)体现了孔子所发现的“仁与乐(音岳)会通统一”的艺术精神及由此呈现的“艺术的人生”境界。它是一种审美情绪,具有“内审美”性质。孔门之“乐”对审美人格养成和审美人生境界呈现具有重要作用。本文从审美心理学的角... 孔门之“乐”(音洛)体现了孔子所发现的“仁与乐(音岳)会通统一”的艺术精神及由此呈现的“艺术的人生”境界。它是一种审美情绪,具有“内审美”性质。孔门之“乐”对审美人格养成和审美人生境界呈现具有重要作用。本文从审美心理学的角度,对此作进一步的阐明,并借以体现孔门之“乐”的思想对当今道德教育的启示意义。 展开更多
关键词 孔门之乐 审美心理内涵 道德教育
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中国艺术中“闲愁”概念的基本意蕴及其审美心理机制
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作者 韩坤 苏中 《青海师范大学学报(社会科学版)》 2023年第1期161-164,共4页
“闲愁”本质上是“忧生之嗟”,即德国哲学家海德格尔所谓“烦”(操心)。“闲愁”因其“形而上质”而具有一种深沉的哲学况味。“闲愁”具含的审美心理内涵,有其中国文化心理学上的依据。通过对“闲愁”概念的解读,阐述了其基本内涵,并... “闲愁”本质上是“忧生之嗟”,即德国哲学家海德格尔所谓“烦”(操心)。“闲愁”因其“形而上质”而具有一种深沉的哲学况味。“闲愁”具含的审美心理内涵,有其中国文化心理学上的依据。通过对“闲愁”概念的解读,阐述了其基本内涵,并根据审美认知心理学的实证研究,揭示了“闲愁”的审美心理机制。 展开更多
关键词 闲愁 审美心理内涵 审美心理机制 文化心理
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