审美情志、社会关怀、人文追求:《文心雕龙》与马克思美学的相通

《文心雕龙》作为中国古代文论经典,今天对它的研究需要开拓与"世界文学"沟通融会的新思路;马克思文论源于西方文化背景,她在当代中国的发展,也需要寻求与中国传统文化资源相结合的新途径。从审美情志、社会关怀、人文追求三个方面,可以比较明确地看到两者的相通性。

论张翥的咏物词

《乐府补题》的出现,标志着咏物词的发展已经进入较为完备的阶段。在此基础上,张翥以贯通南北的词学视野,转益多师式的创作姿态,主动回归姜夔的咏物传统,从而成为元代咏物词创作的集大成者。

发挥教师有效指导作用,激活学生阅读创造力

针对对文学作品阅读教学的误区,本文试从学生与文本之间的知识距离、情志审美距离,阅读过程三方面进行分析,期望找出具有普遍指导意义的教学规律,通过发挥教师的有效指导作用,点拨学生,激活学生的阅读兴趣,激活学生的阅读创造力,提高学生的阅读水平。