丰子恺审美教育思想的内涵、实践及价值

丰子恺在文学和艺术领域取得了杰出的成就,为近代美术及教育事业发展作出了巨大的贡献。同时作为我国最早的审美教育倡导者之一,通过自身作品和教育实践活动传达了以赤子之心、艺术之心和宗教之心为内涵的审美教育思想,并积极推动当时社会的审美教育发展。丰子恺审美教育思想和审美实践活动至今仍具有强大的生命力,对现代学校和社会两个方面的审美教育发展具有重要意义。

高中古典诗歌教学贯彻审美教育的实践探索

孔子曰：＂诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。＂中国自古以来就有诗教传统,孔子庭训时问孔鲤学诗否,然后说：＂不学诗,无以言。＂唐诗宋词古典诗歌教学是高中语文教学中非常重要的一部分。那么诗教的意义在哪里？审美教育是一个很重要的因素。高中时期是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期,古典诗歌当中蕴含着许多文化内涵,可以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,也可以培养学生正确的审美观念。

西方音乐审美哲学历史的梳理和研究——评《当代音乐教育哲学研究：审美与实践之维》

西方音乐审美哲学历史的梳理和研究有利于促进西方音乐的发展,有效把握西方音乐发展的方向。由覃江梅著,辽宁教育出版社出版发行的《当代音乐教育哲学研究:审美与实践之维》一书以音乐教育哲学为研究主体,对审美音乐教育哲学与实践音乐教育哲学两大音乐教育哲学做全面剖析.

音乐教育的意义与价值——评《音乐教育之实践与审美思考》

当前,文化多元化越来越普遍,而音乐在社会中更是占据了重要作用,很多人对音乐有着片面的认识,总觉得越是高音、越是流行的音乐就是好音乐,那么如何改变大众对于音乐的认识呢?这就需要音乐教育的传播了。那么音乐教育又是什么呢?音乐教育就是通过音乐影响人的情感,培养人的思维品质,增强人的知识技能。