大学生审美文化观念与行为认知方式的关系分析

本文以当代大学生的审美文化观念与行为认知方式的不同特点为基础,从不同的角度分析了两者间相互作用、相互影响的关系,并就大学生在该方面存在的问题提出工作中应注意的问题。

内蒙古地区大学生审美文化观念的区域性特点

进入21世纪,内蒙古地区的大学生在审美文化观念上与中国社会是同步的,但由于独特的地理环境、生活条件,历史传统,依旧呈现出特定的区域性特点。即在与时俱进的生活中保持了单纯本色的品性,在丰富多样的审美追求中表现出对粗犷简练的偏好,在兼收并蓄的学习中传达一种执著坚毅的追求精神。由此表现出内蒙古大学生特有的审美文化品位,展现内蒙古大学生独有的审美文化情怀。

论当代内地都市审美文化观念的转型——以重庆直辖市为例

内地都市审美文化观念自改革开放以来逐步出现解冻、探索、完善自身的美学转型现象。在这一转型过程中,内地大都市原本具有的传统性、稳定性的审美文化观念逐渐被现代性、流行性的审美文化观念所取代。在此过程中重庆作为内地唯一的直辖市在审美文化观念转型中颇具典型意义。

翻译中的文化屏障及其对策

从跨文化交际的视角出发,认为翻译是一种以跨文化交际为目的的语际转换过程,其关注的焦点是源语(SL)及目的语(TL)双语间意义的对应转换.文化-语言-思维的疏离(Distancing)及源语文化-目的语文化之间的差异带来了翻译中的文化蔽体(Cultural eclipse).它们呈现在语言的各个层面上,且潜藏于个人风格、审美观念、文化心理当中.以语言文化的异质、同质辨证统一观为导向,认为这些文化屏障大多是可以跨越的,并就此问题提出了解决策略.

再论汉字笔画——对外汉字教学初探之一

在对外汉字教学中,笔画是基础。为贴近教学,本文尝试重新探讨汉字笔画教学理论:从笔画→笔形入手,把基本笔画分为"成形笔画"(横竖撇撩点提)和"不成形笔画"(折弯钩)两类;对"弯"作为基本笔画提出设想和论证;定位变形笔画和复合笔画;提出笔画总数为34个的"现代汉字笔画总表"和融会书法意识、文化审美观念的"静态组合式笔画教学法"。

现代笔墨形态中的意境

社会文化不断向前演进，带动了视觉趣味的变迁，推动了中国画笔墨在形式语言上进行变革的尝试。透过中国画形式语言的种种外在表象，始终可以看到，在围绕阐述审美文化观念的根本目的时，笔墨形式语言的定位总是落点于意境之美的再造之上。纵观中国画笔墨形式的任何一个样式化定位时段，无论是宏观的文化传承。