新文科视角下精准定位审计学专业人才培养体系研究

文章基于新文科的审计学专业人才培养视角,提出精准定位的教育教学体系构建思路:以学生发展为中心,构建审计专业课程和教材新体系;贯彻从知识育才到德才双育的新思想,全面推进课程思政建设;融入从学科交叉到学科融合的新理念,推进审计专业课程和教材融合式发展;采用从传统教学到数字转型的新方法,推进新形态课程及教材建设。研究成果为新文科下提升审计学专业教学水平提供了可行的思路、方法与路径。

PBL教学模式在审计学专业人才培养中的应用——以“财务审计”课程为例

PBL教学模式是以学生为中心的开放式教学模式。审计学专业主要培养具有较强的审计实践能力的高素质复合应用型审计专门人才。本文从在应用型本科审计学专业人才培养中引入PBL教学模式的意义入手,以《财务审计》课程为例,阐述PBL教学模式的教学实践及效果,并从提出完善对策及建议。