打造“立体课堂”改革审计实验课程

为了打造独具特色的“立体课堂”,创新审计实验课程的教学体系,学院在六个维度进行了深入改革,具体包括:师资团队、课程设计、教学模式、教学内容、教学方法、教学评价。通过审计实验课程的教学改革,实现了人才培养方案的既定目标,精准地切合了审计专业的教学定位。

对高校审计实验教学改革的思考

高校开设审计实验课程,可以借助实验环境的仿真性和实验资料的真实性,提高学生的实践能力.但高校在审计实验教学中存在一些问题,如重审计程序轻审计风险、缺乏对职业道德的考虑、较少考虑审计业务质量控制、审计实验考核评价体系不恰当以及拘泥于固有的审计实验场地.而这些问题需要从审计实验教学内容、实验课程设置、考评体系等方面加以改进.

基于业财融合复合型人才培养的审计学实验课程教学研究

通过对目前业财融合复合型人才培养的教学改革研究进行梳理,从明确教学任务、明确人才培养目标、创新教学方法、开发教学案例、开发教学实践基地等方面提出了审计学实验课程教学的改革思路。