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“互联网+”时代审计高等教育与继续教育的融合——表征、教学模式及运行机制
被引量:
7
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作者
卢加元
《财会月刊(中)》
北大核心
2017年第5期100-103,共4页
审计高等教育与继续教育的融合发展是两种教育体系自身可持续发展的必然要求,也是高等院校办学特色的具体体现。从教育理念融合、学习平台融合、课程资源融合三个维度,对两类教育融合的标志进行表征,可以发现两类教育融合的教学模式是...
审计高等教育与继续教育的融合发展是两种教育体系自身可持续发展的必然要求,也是高等院校办学特色的具体体现。从教育理念融合、学习平台融合、课程资源融合三个维度,对两类教育融合的标志进行表征,可以发现两类教育融合的教学模式是一种线上与线下相结合的混合教学模式,进而构建了三层次的在线教学系统,阐述了"互联网+"时代两类教育融合教学模式的运行机制。
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关键词
互联网+
审计
高等
教育
审计继续教育
融合教学模式
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职称材料
浅谈内部审计人员继续教育
2
作者
徐庆
胥海生
《农场经济管理》
2018年第10期46-47,共2页
习近平总书记在中央审计委员会第一次会议上对内部审计工作提出了新要求,新时代内部审计人员如何践行讲话精神,胜任内部审计发展的要求,是我们当前和今后的重要任务。打铁还需自身硬,加强继续教育提升自身综合素质是关键,本文针对目前...
习近平总书记在中央审计委员会第一次会议上对内部审计工作提出了新要求,新时代内部审计人员如何践行讲话精神,胜任内部审计发展的要求,是我们当前和今后的重要任务。打铁还需自身硬,加强继续教育提升自身综合素质是关键,本文针对目前内部审计人员继续教育存在的问题,对完善继续教育体系,提升内部审计人员的综合能力提出发展建议。
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关键词
审计继续教育
重要性
挑战
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职称材料
题名
“互联网+”时代审计高等教育与继续教育的融合——表征、教学模式及运行机制
被引量:
7
1
作者
卢加元
机构
南京审计大学经济与贸易学院
出处
《财会月刊(中)》
北大核心
2017年第5期100-103,共4页
基金
江苏高校品牌建设工程一期项目(项目编号:PPZY2015A077)
南京审计大学政府审计研究基金资助项目"政府审计职业教育与高等教育深度融合路径研究:基于信息技术视角"(项目编号:GAS161028)
南京审计大学政府审计研究基金资助项目"政府审计职业教育与国民教育深度融合研究"(项目编号:GASA161006)
文摘
审计高等教育与继续教育的融合发展是两种教育体系自身可持续发展的必然要求,也是高等院校办学特色的具体体现。从教育理念融合、学习平台融合、课程资源融合三个维度,对两类教育融合的标志进行表征,可以发现两类教育融合的教学模式是一种线上与线下相结合的混合教学模式,进而构建了三层次的在线教学系统,阐述了"互联网+"时代两类教育融合教学模式的运行机制。
关键词
互联网+
审计
高等
教育
审计继续教育
融合教学模式
分类号
F239 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
浅谈内部审计人员继续教育
2
作者
徐庆
胥海生
机构
黑龙江省庆丰农场
出处
《农场经济管理》
2018年第10期46-47,共2页
文摘
习近平总书记在中央审计委员会第一次会议上对内部审计工作提出了新要求,新时代内部审计人员如何践行讲话精神,胜任内部审计发展的要求,是我们当前和今后的重要任务。打铁还需自身硬,加强继续教育提升自身综合素质是关键,本文针对目前内部审计人员继续教育存在的问题,对完善继续教育体系,提升内部审计人员的综合能力提出发展建议。
关键词
审计继续教育
重要性
挑战
分类号
F239.45 [经济管理—会计学]
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作者
出处
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被引量
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1
“互联网+”时代审计高等教育与继续教育的融合——表征、教学模式及运行机制
卢加元
《财会月刊(中)》
北大核心
2017
7
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职称材料
2
浅谈内部审计人员继续教育
徐庆
胥海生
《农场经济管理》
2018
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