高考学生的“粗心”现象及防范策略

在高考中,学生因粗心往往失去很多分,怎样在化学教学中培养学生解答问题的能力,使学生做到全面细致,灵活运用知识呢。本文从学生经常出类似问题的三个现象入手,分析原因寻找防范策略。