初中课堂数学思维和解题能力培养初探

介于初中生应试极不自信,综合解答力差,审题、计算、直觉、能力素养欠缺,还动不动放弃答卷,缜密的数学思维、严谨的数学解答能力的培养显得迫切并必要。通过文献查阅和教学实践,我发现克服审题类错误可以在课堂上(1)安排各类读培养读题习惯(2)示范边读边勾,形成审题技巧(3)提供操作、模拟机会帮助清解题意(4)巧设陷阱、激发审题觉悟等方法在课堂上潜移默化学生。在克服计算性错误方面,要注意分析实质,再对症下药,有针对性地训练学生.并把自己的感悟、尝试,做出了梳理,结合具体课例加以了说明。