守护、传承、运用:有关客家土楼文化的思考

面对现代化进程的急促脚步所带来的包括客家社会传统聚居形式生活模式乃至生活习俗在内的方方面面的改变,如何保护、继承和弘扬客家文化,已经成为客家人以及客家学研究者急需回答的问题。笔者以为应在观念和意识、行动和措施诸方面下足功夫。

浅析地方文化资源在美术教学活动中的开发利用

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定:"城乡各类幼儿园应该充分利用本地各种资源,构建适合本地幼儿发展的课程。"[1]本园地处永定区坎市镇,园里的教师和幼儿大部分都是本地客家人,对客家文化比较了解和熟悉。若有选择地对客家文化加以开发利用,既能丰富幼儿园课程内容,又能为幼儿园美术课程改革开辟新途径,对当地教师教学水平的发展及幼儿美术素养的提高都有着重要的意义。