开发惠州东江客家歌舞资源 推动本土音乐教育蓬勃发展

新课改提出改革课程管理,开发本土课程资源,音乐教育也要顺应改革需求,开展本土音乐教学,促进音乐教学多元文化与本土文化相结合。惠州东江客家歌舞文化是存在于东江流域地区的一种民间艺术形式,是惠州地区中学音乐教育的独特而重要的课程资源。本文从实践研究出发,探讨了对开发惠州东江客家歌舞资源的意义,并进而将研究成果转化为实际的教育资源,提出推动教学实践的途径和方法,推动惠州地区音乐教育蓬勃发展。

广东梅州五华竹马舞探析

广东梅州五华竹马舞是广东省非物质文化遗产,随客家人的迁移,从北方流传而至,沿五华县丘陵山地的河谷播散。五华竹马舞表演时载歌载舞,舞蹈主要为行阵列队,手舞足蹈。音乐曲调源自客家采茶歌,传统曲牌有十余首,分单曲体和套曲两类。单曲体竹马歌多为双乐句乐段,单曲表演时重复最多达12遍。竹马舞套曲由2-5首竹马单曲连缀而成,每首单曲之间由间奏连接。新编竹马舞曲有客家山歌的音乐风格。