“中国制造2025”视角下高职教育课程改革探究

本文初步探讨"中国制造2025"视角下高职教育课程改革模式,提出了胡格模式、客尼项目、跨企业中心、云课堂等多种创新教育,寻求长三角高职教育发展的新突破以适应中国制造发展要求。