对2013年高考若干客观压轴题的解读

2013年全国各地数学高考的客观题有不少亮点，它们着眼于对数学思想方法、数学能力的考查；着眼于对知识理解的准确性、深刻性、灵活性的把握；着眼于知识点新颖巧妙的组合，试题新而不偏，活而不很难．要想得到正确答案，倘若没有找准解决问题的突破口，并非易事．回眸2013年数学高考客观压轴题的这些亮点，的确令人赏心悦目，下面结合试题进行说明，供大家赏析．

智解高考客观压轴题

纵观2004年全国各地的高考数学客观压轴题，有的题目出得独具匠心，构思非常巧妙，令人赏心悦目；有的看似很难，但考得较为灵活，只要你“脑筋急转弯”，就能巧夺天工。

多视角解析一道2020年高考数学客观性压轴题

本文以2020年高考数学全国卷Ⅲ理科第12题为研究对象,探究其多种求解视角与思路,并从各种求解视角与思路中获得教学启示.

多视角解析一道2020年高考数学客观性压轴题

本文以2020年高考数学全国Ⅲ卷理科第12题为研究对象,探究其多种求解视角与思路,并从各种求解视角与思路中获得教学启示.

从2020年北京高考探其客观压轴题解法

北京高考数学客观压轴题向来以创新和难度著称,不仅是北京考生备考的重点,也是全国各地中学生关注的焦点.这些题目背景新颖,内涵丰富,解题方法质朴,本质思想深刻,对考生的数学综合素养有一定的要求,对提高学生分析问题及解决问题的能力大有益处.2020年高考,北京客观压轴题发生了较大变化,首先是由多年来的8题、14题变为第10题、15题,其次由历年来的创新性及难度大转化为难度平稳、突出数学文化与应用.