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用多样化的课堂教学评价激发学生学习兴趣
1
作者
赵明华
王登博
谭秀兰
《神州》
2012年第17期123-123,共1页
一、注重评价的过程性二、语文评价的多元性三。
关键词
客观真实的评价
评价
的过程性
评价
的多元性
精彩文段
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题名
用多样化的课堂教学评价激发学生学习兴趣
1
作者
赵明华
王登博
谭秀兰
机构
山东省临朐县东城双语学校
山东省临朐县沂山镇蒋峪初中
出处
《神州》
2012年第17期123-123,共1页
文摘
一、注重评价的过程性二、语文评价的多元性三。
关键词
客观真实的评价
评价
的过程性
评价
的多元性
精彩文段
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
用多样化的课堂教学评价激发学生学习兴趣
赵明华
王登博
谭秀兰
《神州》
2012
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