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民事诉讼中自由心证制度的客观化规制
被引量:
1
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作者
朱海蓉
《南京广播电视大学学报》
2013年第3期73-74,87,共3页
自由心证制度作为一种事实认定的原则,在现代大多数国家都已经得到确立并被运用在民事诉讼审判实践中。所谓的"自由"并不意味着法官可以随心所欲地加以判断,这种判断必须受到一定的客观化规制。
关键词
自由心证
民事诉讼
证据制度
客观
化
规
制
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职称材料
努力实现思想政治理论课教育教学与学科建设的深相结合
被引量:
4
2
作者
陈占安
《北京教育(德育)》
2012年第Z1期8-11,共4页
在思想政治理论课教育教学中增加学科建设含量,坚定走以教育教学促进学科建设,以学科建设支撑教育教学的路子,努力实现思想政治理论课教育教学与马克思主义理论学科建设的深相结合,是保证思想政治理论课从教材体系向教学体系转化的关键...
在思想政治理论课教育教学中增加学科建设含量,坚定走以教育教学促进学科建设,以学科建设支撑教育教学的路子,努力实现思想政治理论课教育教学与马克思主义理论学科建设的深相结合,是保证思想政治理论课从教材体系向教学体系转化的关键所在。
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关键词
政治理论课
理论学科
马克思主义理论
理论课教材
思想理论建设
成长服务
道德修养
二级学科
客观规
原文传递
体育科学研究者应具备的基本素质
被引量:
1
3
作者
杜安胜
王子叶
《才智》
2008年第16期233-233,共1页
体育科学研究者的基本素质包括科研道德修养和与科研工作有关的其他素质两个方面。一、科研道德修养道德是调节人与人及人与社会之间关系的行为规范。在人们的社会化水平不断提高的前提下,道德主要依靠人们对公共道德规范的认识和理解...
体育科学研究者的基本素质包括科研道德修养和与科研工作有关的其他素质两个方面。一、科研道德修养道德是调节人与人及人与社会之间关系的行为规范。在人们的社会化水平不断提高的前提下,道德主要依靠人们对公共道德规范的认识和理解所形成的内心信念。
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关键词
科学研究者
道德修养
公共道德
公众舆论
社会化水平
道德品质
行为
规
范
科研道德
研究成果
客观规
原文传递
题名
民事诉讼中自由心证制度的客观化规制
被引量:
1
1
作者
朱海蓉
机构
南京广播电视大学
出处
《南京广播电视大学学报》
2013年第3期73-74,87,共3页
文摘
自由心证制度作为一种事实认定的原则,在现代大多数国家都已经得到确立并被运用在民事诉讼审判实践中。所谓的"自由"并不意味着法官可以随心所欲地加以判断,这种判断必须受到一定的客观化规制。
关键词
自由心证
民事诉讼
证据制度
客观
化
规
制
分类号
D925.1 [政治法律—诉讼法学]
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职称材料
题名
努力实现思想政治理论课教育教学与学科建设的深相结合
被引量:
4
2
作者
陈占安
机构
北京大学
出处
《北京教育(德育)》
2012年第Z1期8-11,共4页
文摘
在思想政治理论课教育教学中增加学科建设含量,坚定走以教育教学促进学科建设,以学科建设支撑教育教学的路子,努力实现思想政治理论课教育教学与马克思主义理论学科建设的深相结合,是保证思想政治理论课从教材体系向教学体系转化的关键所在。
关键词
政治理论课
理论学科
马克思主义理论
理论课教材
思想理论建设
成长服务
道德修养
二级学科
客观规
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
体育科学研究者应具备的基本素质
被引量:
1
3
作者
杜安胜
王子叶
机构
潍坊中学
出处
《才智》
2008年第16期233-233,共1页
文摘
体育科学研究者的基本素质包括科研道德修养和与科研工作有关的其他素质两个方面。一、科研道德修养道德是调节人与人及人与社会之间关系的行为规范。在人们的社会化水平不断提高的前提下,道德主要依靠人们对公共道德规范的认识和理解所形成的内心信念。
关键词
科学研究者
道德修养
公共道德
公众舆论
社会化水平
道德品质
行为
规
范
科研道德
研究成果
客观规
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
民事诉讼中自由心证制度的客观化规制
朱海蓉
《南京广播电视大学学报》
2013
1
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职称材料
2
努力实现思想政治理论课教育教学与学科建设的深相结合
陈占安
《北京教育(德育)》
2012
4
原文传递
3
体育科学研究者应具备的基本素质
杜安胜
王子叶
《才智》
2008
1
原文传递
已选择
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条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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