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汉字词频与客观口语词汇获得年龄关系的研究
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作者 孙娜娜 《安阳师范学院学报》 2015年第3期120-123,共4页
词汇获得年龄和词频对词汇加工有重要的影响。通过选取551个音节的同音最高频词、同音中频词和同音最低频词作为调查词汇,让0-4岁幼儿的家长从中选取其孩子在该年龄阶段获得的词汇,收集AoA数据。根据调查结果探讨汉字词频和客观AoA的相... 词汇获得年龄和词频对词汇加工有重要的影响。通过选取551个音节的同音最高频词、同音中频词和同音最低频词作为调查词汇,让0-4岁幼儿的家长从中选取其孩子在该年龄阶段获得的词汇,收集AoA数据。根据调查结果探讨汉字词频和客观AoA的相互关系,研究发现客观AoA和词频有一定程度的相关,但并不完全一致。此研究结论可以为心理语言学研究实验材料的选择提供依据。 展开更多
关键词 词汇获得年龄 词频 客观aoa
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汉字熟悉度和口语词汇获得年龄关系的研究
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作者 孙娜娜 《湖南科技学院学报》 2015年第7期158-160,共3页
论文通过实验探讨汉字熟悉度和口语词汇获得年龄的关系。通过评估所有汉语单音节(共551个)的最高频词、中频词和低频词的熟悉度,收集熟悉度数据;让0-4岁幼儿的家长从中选取其孩子在该年龄阶段获得的词汇,收集AoA数据。相关研究发现熟悉... 论文通过实验探讨汉字熟悉度和口语词汇获得年龄的关系。通过评估所有汉语单音节(共551个)的最高频词、中频词和低频词的熟悉度,收集熟悉度数据;让0-4岁幼儿的家长从中选取其孩子在该年龄阶段获得的词汇,收集AoA数据。相关研究发现熟悉度和客观AoA存在一定程度的相关,但相关程度不强。 展开更多
关键词 熟悉度 词汇习得年龄 客观aoa
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