期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高速铁路客运车站人员培训的对策
1
作者
徐杨
《成铁科技》
2017年第4期36-37,共2页
在当今的时代要求下,对于高速铁路的运营管理需要相关的高素质、高水平的客运车站管理人员。传统的铁路人员培训模式已不再适应新形势下高速铁路的上岗人员。因此,如何运用高效率的培训方法来推动整个高铁管理人员队伍的发展成为一种...
在当今的时代要求下,对于高速铁路的运营管理需要相关的高素质、高水平的客运车站管理人员。传统的铁路人员培训模式已不再适应新形势下高速铁路的上岗人员。因此,如何运用高效率的培训方法来推动整个高铁管理人员队伍的发展成为一种必须重视的问题。本文从初步培训、后续跟进培训、优化培训三方面入手,对于高铁人员的相关管理培训提出了一些有效措施。
展开更多
关键词
高速铁路
客运车站人员
培训对策
下载PDF
职称材料
客运列车、火车站从业人员预防艾滋病健康教育效果评价
被引量:
2
2
作者
曹彦平
《中国健康教育》
2007年第8期629-631,共3页
目的为了有效控制艾滋病向客运列车、火车站从业人员传播,运用艾滋病知识讲座方式进行健康教育,以提高该人群艾滋病知识水平和预防能力,并为探索有效可行的健康教育方法提供依据。方法自行设计调查表,干预前后对该人群各调查一次,比较...
目的为了有效控制艾滋病向客运列车、火车站从业人员传播,运用艾滋病知识讲座方式进行健康教育,以提高该人群艾滋病知识水平和预防能力,并为探索有效可行的健康教育方法提供依据。方法自行设计调查表,干预前后对该人群各调查一次,比较艾滋病知识、态度变化情况,并在干预后对讲座效果进行调查。结果干预后,从业人员艾滋病基本知识、传播途径、预防知识的知晓率均有不同程度的提高;对待艾滋病,虽持正确态度的比例增高,但仍存在恐慌心理;从业人员对讲座内容、形式持认同态度,说明艾滋病知识讲座收到了明显效果。结论对从业人员进行艾滋病知识讲座有效可行,可明显提高艾滋病知识水平和预防能力,但对艾滋病态度的转变是一项长期而艰巨的任务,需要全社会的共同努力。
展开更多
关键词
客运
列车、火
车站
从业
人员
健康教育
艾滋病
下载PDF
职称材料
题名
高速铁路客运车站人员培训的对策
1
作者
徐杨
机构
成都车站成都南车间
出处
《成铁科技》
2017年第4期36-37,共2页
文摘
在当今的时代要求下,对于高速铁路的运营管理需要相关的高素质、高水平的客运车站管理人员。传统的铁路人员培训模式已不再适应新形势下高速铁路的上岗人员。因此,如何运用高效率的培训方法来推动整个高铁管理人员队伍的发展成为一种必须重视的问题。本文从初步培训、后续跟进培训、优化培训三方面入手,对于高铁人员的相关管理培训提出了一些有效措施。
关键词
高速铁路
客运车站人员
培训对策
分类号
U238 [交通运输工程—道路与铁道工程]
下载PDF
职称材料
题名
客运列车、火车站从业人员预防艾滋病健康教育效果评价
被引量:
2
2
作者
曹彦平
机构
太原铁路局疾病预防控制中心
出处
《中国健康教育》
2007年第8期629-631,共3页
文摘
目的为了有效控制艾滋病向客运列车、火车站从业人员传播,运用艾滋病知识讲座方式进行健康教育,以提高该人群艾滋病知识水平和预防能力,并为探索有效可行的健康教育方法提供依据。方法自行设计调查表,干预前后对该人群各调查一次,比较艾滋病知识、态度变化情况,并在干预后对讲座效果进行调查。结果干预后,从业人员艾滋病基本知识、传播途径、预防知识的知晓率均有不同程度的提高;对待艾滋病,虽持正确态度的比例增高,但仍存在恐慌心理;从业人员对讲座内容、形式持认同态度,说明艾滋病知识讲座收到了明显效果。结论对从业人员进行艾滋病知识讲座有效可行,可明显提高艾滋病知识水平和预防能力,但对艾滋病态度的转变是一项长期而艰巨的任务,需要全社会的共同努力。
关键词
客运
列车、火
车站
从业
人员
健康教育
艾滋病
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高速铁路客运车站人员培训的对策
徐杨
《成铁科技》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
客运列车、火车站从业人员预防艾滋病健康教育效果评价
曹彦平
《中国健康教育》
2007
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部