本刊受邀携“七位一体”宣传平台亮相“双会”

【本刊讯】近日,一年一度的世界石油天然气大会——第二十三届中国国际石油石化技术装备展览会(简称“CIPPE”)和工信部主办的第31届中国国际信息通信展览会(简称“通信展”)分别在中国国际展览中心(新馆)、北京国际会议中心盛大开幕。

融媒体时代新媒体宣传平台的传播策略变革与创新

融媒体是时代的必然走向,也是统一思想的产物,更是凝聚共识的需要。并且作为当前移动互联网最大的量增群体,融媒体能够通过宣传平台实现传播的变革与创新,进一步突出媒体建设的创新性原则。提高信息供给质量的同时,也能够建设良好的网络平台,形成风清气正的网络氛围,能够更好的构建生态良好的网络舆论场所。融媒体时代新媒体宣传平台传播策略的变革和创新,能够推动各区域媒体实现战略升级,推动建设资源集约、形成结构合理、协同高效的全媒体传播体系。因此,本文着重探索宣传平台变革创新的具体方案。

公交企业运用新媒体宣传平台的路径探析

习总书记强调,“宣传思想工作要把握大势,做到因势而谋、应势而动、顺势而为。我们要加快推动媒体融合发展,使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力,形成网上网下同心圆,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起,让正能量更强劲、主旋律更高昂。”打造数字中国,“两微一端”(微信、微博、客户端)等新媒体宣传平台与传统媒体不同,开设新媒体账号便意味着企业有了自主发稿权,高自由度也会形成一些误区甚至“雷区”,比如内部宣传的稿件职工不爱看,企业官媒成了“开会合集”,微信号的风格把握不准等。对这种情况要高度重视和关注,公交企业在运用新媒体宣传平台时方向要明确、方法要创新,以取得更好的宣传效果。

基于网络的高校多元化招生宣传平台的构建

随着我国高等教育的大众化,高校之间为了争夺有限的生源都在加大招生宣传力度,网络宣传平台由于表现形式丰富、影响面宽、时效性强、成本低等优势而被广泛运用,综合运用ASP.NET、Virtual reality、Flash和SQL Server数据库技术构建一个多元化网络招生宣传平台有利于立体化展示高校形象,增强宣传效果,全面提升高校认知度,从而吸引更多优质生源报考,保障高校在激烈的生源大战中取得优势.

医院媒体宣传平台使用及认知情况研究

目的从医院和媒体两方面调查医院全媒体宣传平台的使用和认知情况,为医院宣传工作提供数据支持和决策建议。方法运用问卷调查法进行现场调查,通过描述性统计、卡方检验等方法对数据进行分析。结果官方网站和官方微信是医院和媒体双方公认的在医院品牌宣传传播中最重要的宣传平台;医院和媒体均认为手机APP、自办电视台、自办广播等宣传平台的作用较为有限;医院普遍认为自办报刊很重要,但媒体记者认为其重要性一般。结论医院应在开创官方微信宣传新形式的同时,仍要充分重视官方网站第一宣传阵地;应综合考虑各宣传平台的重要程度,选择适宜的平台类型,才能实现品牌宣传传播效益的最大化;整合不同全媒体宣传平台形成综合有机体,才能进一步提升全媒体宣传效果。

网络环境下统战宣传平台的建设思考

介绍利用成熟的网络技术来建设网络环境下的统战宣传平台的优势、方法和措施,并为实际应用提出系统的解决方案.首先从网络具有极强的渗透力和平等性、开放性等特性出发,说明建设的必要性.然后,从技术层面上说明如何进行系统设计.最后提出在系统实施过程中的措施,保障建设目标的实现.

面向大数据的公共图书馆社科普及宣传平台建设研究

公共图书馆是社科普及宣传的前沿阵地,当大数据时代已经来临,如何应用大数据做好新时代社会科学普及工作,更高效、精准地推动社科普及宣传工作的繁荣发展,构建覆盖全面、功能多样的公共图书馆社科普及宣传体系是一个重要的课题。文章分析了公共图书馆开展社科普及宣传工作的必要性、重要性,并给出了主要策略。

基于UML的招生宣传平台的分析与设计

网络招生宣传是高校招生宣传的理想工具.为了更好的捕获和理解招生宣传平台的需求,提高平台的开发效率,采用UML(Unified Modeling Language统一建模语言)对招生宣传平台可视化建模.在对平台进行需求分析的基础上,建立了需求模型、静态模型及动态模型.

高校综合性学报特色栏目宣传平台的构建

创设特色栏目,是当今高校综合性学报做精、做强普遍采用的手段。创设特色栏目可以避免众多高校学报在栏目设置上的重复雷同、"全、散、小、弱"的现状。然而,很多国内高校学报特色栏目创设了很多年,栏目的特色鲜明,刊发的稿件质量也很高,却很难进入专业研究者的学术视野。究其原因,这是学报忽视对特色栏目的宣传所导致的。要扩大高校综合性学报特色栏目的影响力,对特色栏目本身的宣传工作不容忽视。高校综合性学报在创设特色栏目后,要注重特色栏目的开栏及栏目发展的宣传;要重视对核心作者的宣传;要借助数据库、检索机构,利用微信群、QQ群、微博进行宣传;要安排编辑参加与特色栏目选题相关的学术会议或专题研讨会进行宣传;要鼓励编辑撰写并发表特色栏目建设方面的论文以扩大影响。通过特色栏目宣传,实现以点带面,形成传播强势,提升学报的影响力。

文化 校园 传播——传播文化学视野中的保山学院网络宣传平台构建

以保山学院校园为区域,探讨新媒体环境下的文化在高校这一特定范围的传播,提倡构建具有符号互换、仪式共享、环境生态、人本传递为文化观念树立与方法技术特征的保山学院校园网络宣传平台,将高校校园文化的区域聚合优势和网络聚合效应相结合,以切实夯实保山学院校园文化的主流价值观与网络亚文化的和谐建设。

基于信息技术的黄石矿冶文化宣传平台建设

在移动信息化时代,信息技术成为传承、理解和创造文明的重要手段。我国许多文博单位从20世纪90年代即开始了数字博物馆的建设,黄石矿冶文化同样需要利用数字技术来对其文化核心进行整合,充分发挥信息文化产业的作用,构建黄石矿冶文化宣传平台,才能够推动黄石矿冶文化的发展。

高校手机宣传平台建设机制探析——以高校社会主义核心价值观教育手机宣传平台建设为例

运用手机等新媒体在大学生中开展社会主义核心价值观宣传教育、建设高校社会主义核心价值观教育手机宣传平台,是新时代高校思想政治教育工作发展的必由之路。高校社会主义核心价值观教育手机宣传平台建设受教育主客体、形式内容等诸要素的制约,建立协调机制、激励机制、创新机制、监督机制等,有利于推进手机宣传平台的建设,促使大学生社会主义核心价值观教育收到实效。

医院多层次宣传平台对患者就诊的影响

以北京医院为例,基于患者需求,从患者性别、年龄、文化程度与多层次宣传平台的关系3个维度,介绍2014年多层次宣传平台对就诊量的影响,指出有目的、有计划的宣传对医院品牌影响力具有重要意义。

高校宣传平台在构建和谐校园进程中的作用

和谐校园建设在和谐社会建设中具有特殊的重要意义,是构建和谐社会的重要组成部分,要发挥高校宣传平台的作用,就必须加强高校宣传的舆论监督作用。本文论述了高校宣传平台在建设和谐校园中的作用与优势,提出了高校宣传平台的改进整合办法。

社会主义核心价值观教育融入高校校园文化建设的思考——基于校园舆论宣传平台视角

社会主义核心价值观对高校校园文化建设具有精神指引和强化塑造的作用。互联网时代,网络技术的迅猛发展给高校校园文化建设提出了新的挑战。校园宣传舆论平台有效利用网络技术,具有结合性好、针对性强、灵活性大等特点,在高校校园文化建设以及社会主义核心价值观教育中具有独特的作用。因此,依托校园宣传舆论平台,运用传统媒体和现代媒体,强化宣传教育,掌控高校校园文化建设的主动权,是新媒体时代将社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的有效途径。

浅论高职融媒体一体化宣传平台建设

高职融媒体一体化宣传平台建设,其搭建的关键是满足不同类型媒体内容生产需要的数据库,并通过在体制建设、内容把控确保平台的运行,同时投入技术、人员、资金,持续推动平台的运转。

“微”时代,医院“微”宣传平台运用的实践与思考

在这个瞬息万变的新媒体时代,微信、微博等"微"宣传平台在医院宣传中发挥日益重要的作用。如何利用好、把控好"微"宣传平台,让新媒体真正能够为医院宣传所用正是摆在医院宣传者面前的一大难题。目前运用较多的"微"宣传平台有:微信公众平台、智能手机第三方应用程序(APP)、微博,各有其优势与缺陷。2014年,苏州市中西医结合医院先后推出了两种模式(订阅号、服务号)的微信公众账号;2015年,医院APP上线。这些"微"平台定期推送科普、养生保健知识,公布医院信息,并提供预约挂号、在线查询报告单等功能,不仅获得了较好的医院宣传效果,也以其实用性获得了用户的好评,关注度稳定增长。"微"宣传平台拥有巨大的发展潜力,好好利用开发其功能不仅可为医院服务对象提供服务,也可树立医院良好形象,推动医院健康发展。

构筑科技宣传平台的方式分析与研究

科技宣传是党宣传事业中非常关键的一部分,更是科技工作中的重点内容,加强科技宣传、构建宣传平台,是促进社会发展的根本举措。我国部分地区已经对宣传平台的建设引起重视,并取得了一定的成果,基于此,文章对科技宣传平台的构建方式进行了详细分析,有利于科技工作的持续发展。

融媒体时代下新媒体宣传平台的传播策略变革与创新

新媒体工具的应用显著提升了传播效率,实现了内容传播维度的再提升,这也为电视节目的发展营造了良好的宣传条件。对此,本文结合传统电视节目的必备发展要素以及新媒体平台的发展要点,对传统电视节目中新媒体宣传平台建设的必要性和可行性进行深度分析,并给出了发展对策,为融媒体时代传统电视节目耦合新媒体平台的发展提供参考和借鉴。

论新媒体视域下高校宣传平台的分工——以浙江师范大学为例

新媒体具有即时性、交互性、碎片化、开放性等特征,这给高校宣传工作带来了新挑战。应当对高校宣传平台的权威性、受众面、接受度、时效性、全面性等各评价要素进行详细的定性分析,并结合对高校宣传实践的定量研究,探索高校宣传平台的合理分工。