思想政治工作和宣传心理学

思想政治工作的任务,按照列宁的科学抽象是:“开拓人的内在潜力,调动积极因素,为实现当前和长远的革命目标而奋斗”。思想政治工作的直接着眼点在于“开拓人的内在潜力,调动积极因素”,也就是人们通常说的“调动积极性”。怎样才能“调动积极性”呢?进行思想灌输,提高认识水平,这便是通常的答案。这个回答很有道理,因为人的行动是受认识支配的,认识问题不解决,积极性怎么能调动起来呢?作为一个思想政治工作者,确实应该在解决人们的认识问题上下功夫。但是,我们切不要以为思想政治工作仅仅是解决认识问题。

宣传心理学视野下的高校思想政治教育实效性探析

宣传活动与高校思想政治教育的目的都是影响人的意识和行为,这两种实践活动都是一种复杂的心理过程。高校思想政治教育要从受教育者的心理特征出发,合理运用宣传心理学的规律、教育者自身的影响力以及社会环境的作用力来增强思想政治教育的实效性。

论宣传心理学在教育教学的作用与影响

宣传心理学是社会心理学的重要应用领域,在教育教学中具有广泛的运用价值。通过宣传心理学的以下观点可以提高教学的实效性和广泛性。这些观点具体为:首位律和新奇律,团体活动影响的重要性,模仿作用与遵从趋向,名片效应与自己效应,威信的影响,预防作用等。

宣传心理学对德育的几点启示

宣传心理学是研究如何将现代心理学的研究成果运用到宣传领域，探索宣传活动中的心理规律及其应用的学科，是应用心理学的一个分支，是社会心理学的重要应用领域。学校德育工作包括宣传和教育，将宣传心理学的观点和成果运用到德育工作中，会对学校德育工作起到一定的促进作用。

学一点宣传心理学——简评[苏]纳季拉什维利的《宣传心理学》

作为应用心理学的一个分支,宣传心理学是把现代心理学的研究成果运用于宣传领域,探讨心理学规律在宣传工作中的意义和作用的方面的理论。近年来,苏联在这一领域取得了一些研究成果,纳季拉什维利的《宣传心理学》(王玉琴译,辽宁人民出版社出版)就是一部具有代表性的学术专著,很值得我们政工干部一读。《宣传心理学》以心理学的定势理论为基础,具体地探讨和阐述了宣传工作中人们的定势、观点的形成、变化和发生作用的普遍心理规律,以及诸如宣传情景的组织、宣传活动的情感组织和理性组织、宣传者的观点与听众的观点之间的距离对宣传效果的影响。

宣传心理学与思想政治教育

宣传工作是党的政治工作重要的组成部分。正确的宣传,它不仅可以使人们获得新的知识和信息,而且还能给人们的思想认识施加影响,帮助人们形成看问题的正确观点。因此,宣传教育工作者,除了要懂得信息传递的一般规律外,还必须了解意识形成的机制,掌握一些心理学的原理。宣传心理学的出现,对改进宣传教育工作是十分有益的。

运用宣传心理学 提高卫生检疫宣传效应

本文介绍运用宣传心理学原理,指导卫生检疫的宣传工作以提高宣传效果,阐明宣传时首先抓住听(观)众的心理,是非常重要的。

研究心理 注重应用——介绍辽宁人民出版社出版的心理学丛书

心理学,作为一门独立学科,至今巳有三百多年的历史。然而,在我国,她却是一位刚刚为人们所认识的“灰姑娘”。称她为“灰姑娘”,因为人们渴望了解她,而又一直对她冠之以“唯心主义”帽子,说她刚刚为人们所认识,

略论不失时机的宣传原则

搞新闻宣传,既要注意迅速的原则,更要掌握不失时机的原则。关于宣传活动的迅速原则,波兰著名心理学家列斯拉夫·沃伊塔西克在《政治宣传心理学》一书中指出:宣传本身应当高效能,行动应当迅速而及时,宣传活动的成绩大多数取决于宣传的迅速和效能。其根据是:对事物最先的解释能迅速吸引人们的注意,人们多半把它作为真实的解释来看待。因此,最先的解释容易在人们的记忆中扎下根,而且是牢牢地扎下根。

中专残疾学生心理健康状况调查

当今社会竞争日益激烈,残疾学生面对自身生理缺陷及社会歧视、就业竞争等压力,他们的心理状况如何?为此,我对本校106名残疾学生进行了一次心理健康状况的调查。一、调查结果与分析1.人际关系。根据调查,有48.1%的学生认为自己与人相处关系很好;有26%的学生与人相处偶尔关系紧张;有24.5%的学生与人相处有时感到关系紧张;有1.4%的学生总是感到与人关系紧张。

“关风” 春雨 名片——《午间半小时》启示录

1988年7月22日.新华社播发了这样一条消息每当午间12点。在祖国各地有许多人打开了收音机:“中央人民广播电台!现在是《午间半小时》节目……”海南岛通什市农场,农工们端着饭碗,聚精会神地守在各自收音机前; 北京市一幢住宅楼里,爸爸对女儿说:“今天有急事外出,替我把午间节目录下来”; 中南海西华厅,邓颖超同志在听……1988年3月3日。

如何做好电视新闻编辑

电视特技手法的增多,给电视新闻编辑提供了更多的创造机会。概括地说,电视新闻已经由预制式向直播式迈进;电视新闻编辑也开始由简单的排列组合型,进入复杂的"创作"

按新闻规律加强报纸指导性

七月三日,中共中央政治局常委李瑞环在同天津人民广播电台部分编播人员会面时说,新闻工作要旗帜鲜明地坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,又要符合新闻规律。

试论民主对话的重要性及遵循原则

被群众称为“全频道”、“立体声”、“多喇叭”的民主对话,以其鲜明的时代性、真实性、群众性而逐渐地、广泛地被各级领导干部所采用。事实证明,这种民主对话,你问我答,有来有往的做法,有针对性,生动活泼,是现代领导进行正面教育、密切干群关系的一种好方法。本文试就民主对话的重要性及遵循原则作一初步探讨。

提高政治课教学效果之我见

提高政治课教学效果之我见吴进业林润生一、依据“名片效应”原理，努力树立政治课教师的威信。社会上普遍存在“名片效应”现象，即人们一般都毫无批判地、信以为真地接受来自权威的信息。越是权威，人们越是信赖、信从。因此，政治课要有好效果，必须努力树立政治课教师...

构建全员创新模式 培育“大创新”思维

近年来,国网嘉兴供电公司致力于在管理创新实践中构建全员创新模式,培育＂大创新＂思维,通过充分发挥全员创新和改善作用,将先进的管理理念与企业实践相结合,涌现出了大批管理创新成果,大幅提升了企业运营管理水平,为加快推进＂两个转变＂提供了有力保障。

制定公益广告的策略

本文从题材的选择、主题的提炼、感情的投入、民族的心理特性、审美意识和宣传心理学等方面对公益广告策略的制定作了一些探讨。

争论与结论在宣传中的作用

宣传心理学的观点认为,宣传教育的活动过程,不单单是一个受教育者被动地接受某种观点的过程;受教育者的情绪、兴趣、意愿、态度等等,往往与宣传教育的效果,与某种观点的接受形式,有着密切的关系。而在影响受教育者情绪活动变化的诸多因素中,争论和结论的形式是两个非常重要的因素。本文拟就争论和结论在宣传活动中的意义和作用谈点看法。先来看争论。一部有特色而又引起争议的作品,虽然问世后的命运可能并不顺达,但往往几经回合后,反而产生比原来期望大得多的社会影响;一些有作为但又引起某些争议的干部。