焦点小组访谈法在评价艾滋病宣传教育材料中的应用

目的了解中央下发的艾滋病宣传教育材料在不同目标人群宣传教育工作中的使用情况。方法在重庆、黑龙江两省(市)组织基层工作人员、社区居民、在校大学生、娱乐场所从事商业性行为的女性工作者、农民工5类目标人群,运用焦点小组访谈方法了解艾滋病宣传教育材料的使用情况,了解需求、听取建议。结果中央下发的艾滋病宣传教育材料在基层工作中的使用取得了较好效果,普遍得到5类目标人群的接受和认可。群众对艾滋病都有基本的认识,但不同人群对宣传材料选择的喜好不同。基层工作人员认为实物型宣传材料在基层工作中广受欢迎,建议国家开发针对同性恋和性工作者群体的影视材料;社区居民喜欢有名人的海报和图文并茂的画册;大学生喜欢知识丰富的读本、挂图,以及明星演唱会形式的影视材料;性工作者喜欢综合介绍预防性病、妇科、避孕和艾滋病防治知识的小画册;农民工喜欢图文并茂、以图为主、文字浅显易懂的小画册。结论今后的艾滋病宣传教育材料应在满足不同目标人群需求的基础上开发和改进,以符合基层艾滋病防治工作的实际。

构建反腐倡廉宣传教育新模式

党的十八大报告指出:反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题.反腐倡廉建设,事关党的事业的兴衰成败,反腐倡廉建设做得不好,就会对党造成致命伤害,甚至亡党亡国.反腐倡廉宣传教育是反腐倡廉建设的基础性工作.因此,必须认真贯彻党的十八大精神,增强政治意识、忧患意识和责任意识,努力探索和构建新形势下反腐倡廉宣传教育新模式,不断提高反腐倡廉宣传教育工作水平,从而为深入推进反腐倡廉建设提供精神动力、舆论支持和思想保证. 一、传统反腐倡廉宣传教育模式的制度缺陷 反腐倡廉宣传教育是惩治和预防腐败体系的重要组成部分,是反腐倡廉的基础性工作.