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宣传画创造构思中的“加减乘除”
1
作者
李卫华
《商情》
2011年第15期76-76,58,共2页
本篇论文主要是探索宣传画教学中的一些教学方法,仅供同行交流探讨。加减乘除是数学的四则运算法则,我发现它们与宣传画创作的基本方法如:联想、选材、夸张与象征在内涵上有某些共同之处,例如,加法是把很多的数字加在一起,有收集...
本篇论文主要是探索宣传画教学中的一些教学方法,仅供同行交流探讨。加减乘除是数学的四则运算法则,我发现它们与宣传画创作的基本方法如:联想、选材、夸张与象征在内涵上有某些共同之处,例如,加法是把很多的数字加在一起,有收集、聚集和多的意思,而宣传画构思的第一步就是根据主题进行想象,把相关的素材收集起来,为下一步——选材做好准备工作。其余的也是同理,在此不一一赘述。本人发现,在宣传画创作构思中引用了数学四种运算法则作为形象的比喻后,为老师难以讲授、学生难以理解的问题搭起了一座简易的桥梁,教学效果更好,更生动了。
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关键词
宣传画创作
加减乘除
联想
下载PDF
职称材料
万国邮联《世界邮政日》公事邮票
2
作者
徐金德
《上海集邮》
2005年第11期27-27,共1页
10月9日是世界邮政日,2004-2006年的主题是“世界邮政网:情系万家,信达天下”。此前,万国邮联国际局组织了“世界邮政日宣传画创作大赛”,从190幅参赛作品中评出的一等奖由尼日利亚14岁少年纳西尔·塔西尔的作品获得(图1),
关键词
万国邮联国际局
“
宣传画创作
大赛”
公事邮票
《世界邮政日》
参赛作品
集邮
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职称材料
题名
宣传画创造构思中的“加减乘除”
1
作者
李卫华
机构
广西南宁市三职高
出处
《商情》
2011年第15期76-76,58,共2页
文摘
本篇论文主要是探索宣传画教学中的一些教学方法,仅供同行交流探讨。加减乘除是数学的四则运算法则,我发现它们与宣传画创作的基本方法如:联想、选材、夸张与象征在内涵上有某些共同之处,例如,加法是把很多的数字加在一起,有收集、聚集和多的意思,而宣传画构思的第一步就是根据主题进行想象,把相关的素材收集起来,为下一步——选材做好准备工作。其余的也是同理,在此不一一赘述。本人发现,在宣传画创作构思中引用了数学四种运算法则作为形象的比喻后,为老师难以讲授、学生难以理解的问题搭起了一座简易的桥梁,教学效果更好,更生动了。
关键词
宣传画创作
加减乘除
联想
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
万国邮联《世界邮政日》公事邮票
2
作者
徐金德
出处
《上海集邮》
2005年第11期27-27,共1页
文摘
10月9日是世界邮政日,2004-2006年的主题是“世界邮政网:情系万家,信达天下”。此前,万国邮联国际局组织了“世界邮政日宣传画创作大赛”,从190幅参赛作品中评出的一等奖由尼日利亚14岁少年纳西尔·塔西尔的作品获得(图1),
关键词
万国邮联国际局
“
宣传画创作
大赛”
公事邮票
《世界邮政日》
参赛作品
集邮
分类号
G894.1 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
宣传画创造构思中的“加减乘除”
李卫华
《商情》
2011
0
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职称材料
2
万国邮联《世界邮政日》公事邮票
徐金德
《上海集邮》
2005
0
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