关于纪念馆培养研究型宣教人员的思考

宣教人员是纪念馆人员队伍的重要组成部分,是纪念馆开展宣教工作、实施宣教行为的具体行动者。为了更好地承担新时代赋予的使命任务,纪念馆应结合时代需要、社会需要、单位与个人发展需要等现实需要,找准自身定位,坚守正确方向,采用多措并举、内外结合的方式促进研究型宣教人员的培养和发展,从而更好地发挥纪念馆的社会教育功能。

博物馆宣教人员理论研究方法之我见

本文从我国博物馆教育研究的现状入手，系统阐述了宣教人员进行理论研究的途径、方法和注意事项，以期进一步促进博物馆教育理论体系的完善和丰富。

试论博物馆宣教人员的信息素质

随着我国加人WTO，改革开放已进入了全新的阶段，经济、文化将逐步实现全方位与国际接轨、与世界同步。开放大潮席卷而来，冲击着社会生活的方方面面，博物馆也在其中。近年来，随着因特网的普及，人类已进人信息社会，作为博物馆形象的代言人、联系博物馆与社会大众的渠道和桥梁，广大宣传教育工作者正面临着新时代、新形势的严峻考验。如果不能跟上信息时代飞速前进的步伐，