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宣武区教育委员会二OO三年工作计划
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作者 孙攻 《宣武教育》 2003年第1期1-4,共4页
关键词 宣武区教育委员会 2003年 工作计划 指导思想 工作思路 办学体制
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宣武区教育委员会二ОО六年工作计划
2
《宣武教育》 2006年第3期1-4,共4页
一、指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观统领各项工作。坚持依法行政;坚持内涵发展,支持人才强教,坚持资源统筹,坚持开放创新,努力办好人民满意教育,推动宣武区教育现代化... 一、指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观统领各项工作。坚持依法行政;坚持内涵发展,支持人才强教,坚持资源统筹,坚持开放创新,努力办好人民满意教育,推动宣武区教育现代化进程,打造教育强区。 展开更多
关键词 宣武区教育委员会 “三个代表” 党的教育方针 邓小平理论 科学发展观 现代化进程 重要思想 依法行政 内涵发展 资源统筹
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宣武区教育委员会二○○二年下半年工作计划
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《宣武教育》 2002年第9期1-3,共3页
关键词 宣武区教育委员会 2002年下半年 工作计划 工作思路 教育均衡发展 人事制度 社会实践基地建设
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宣武区教育委员会二00四年下半年工作要点
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《宣武教育》 2004年第9期1-4,共4页
根据《宣武区教育委员会二00四年工作计划》和宣武区教育改革与发展的实际,宣武区教育系统下半年工作继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大、十六届三中全会和北京市教育大会、区教育工作会议精神,... 根据《宣武区教育委员会二00四年工作计划》和宣武区教育改革与发展的实际,宣武区教育系统下半年工作继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大、十六届三中全会和北京市教育大会、区教育工作会议精神,按照科学发展观的要求,以人为本,求真务实。 展开更多
关键词 宣武区教育委员会 北京 2004年下半年 工作要点 聘用合同制
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宣武区教育委员会二○○五年下半年工作要点
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《宣武教育》 2005年第9期1-4,共4页
根据嬗武区教育委员会二○○五年工作计划》,宣武区教育系统下半年工作继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大、十六届四中全会和市、区教育大会精神,按照科学发展观的要求,实施《宣武区教育事业发... 根据嬗武区教育委员会二○○五年工作计划》,宣武区教育系统下半年工作继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大、十六届四中全会和市、区教育大会精神,按照科学发展观的要求,实施《宣武区教育事业发展规划纲要(2004—2010年)》和区教委的实施方案,继续深化教育改革,全力推进三大工程,努力在改善基础教育办学条件、人才队伍建设、提高教育教学质量等方面有所突破。 展开更多
关键词 宣武区教育委员会 “三个代表” 六届四中全会 发展规划纲要 人才队伍建设 教育教学质量 邓小平理论 党的十六大 科学发展观
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宣武区教育委员会二00七年工作计划
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《宣武教育》 2007年第1期1-4,共4页
一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观统领各项工作。坚持依法行政,坚持内涵发展,坚持资源统筹,坚持人才强教,坚持深化改革,坚持开放创新,努力办好人民满意教育,推动宣... 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观统领各项工作。坚持依法行政,坚持内涵发展,坚持资源统筹,坚持人才强教,坚持深化改革,坚持开放创新,努力办好人民满意教育,推动宣武区教育现代化进程,打造教育强区。 展开更多
关键词 宣武区教育委员会 “三个代表”重要思想 党的教育方针 邓小平理论 科学发展观 现代化进程 依法行政 内涵发展
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名校引领 共建共享 优质发展
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作者 韩桂新 《基础教育参考》 2010年第3期12-13,18,共3页
北京第一实验小学前门分校建立于2007年节月,建校两年多来,我们认真贯彻宣武区教育委员会关于推进优质教育资源共建共享工程的实施意见,
关键词 共建共享 北京第一实验小学 宣武区教育委员会 引领 名校 共享工程 资源共建 优质教育
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北京小学召开“个性化班级教育”研讨活动
8
作者 曲怀志 《班主任》 2010年第7期31-31,共1页
2010年6月9日,北京市宣武区小学规范化建设工程系列展示交流——北京小学“个性化班级教育”研讨活动在北京小学拳行。本次活动由北京市宣武区教育工作委员会、宣武区教育委员会主办。来自北京市教委、北京教育科学研究院、北京教育学... 2010年6月9日,北京市宣武区小学规范化建设工程系列展示交流——北京小学“个性化班级教育”研讨活动在北京小学拳行。本次活动由北京市宣武区教育工作委员会、宣武区教育委员会主办。来自北京市教委、北京教育科学研究院、北京教育学院的领导、专家,以及宣武区各校校长、班主任、德育干部、学生家长代表近六百人参加了活动。 展开更多
关键词 北京小学 研讨活动 班级教育 个性化 宣武区教育委员会 北京市宣武区 北京教育科学研究院 北京教育学院
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应对新形势 迎接新挑战 跨越新高度 实现新突破——宣武分院全面部署新学年教学工作
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《宣武教育》 2005年第10期4-4,共1页
开学初,宣武分院师训部组织召开了新学期教学工作会,师训部的全体教师参加了会议。会上薛亚明副院长首先带领教师学习了宣武区教育委员会《关于进一步推进基础教育课程改革试验的实施意见》,随后简要说明了我区教学工作重点。在客观... 开学初,宣武分院师训部组织召开了新学期教学工作会,师训部的全体教师参加了会议。会上薛亚明副院长首先带领教师学习了宣武区教育委员会《关于进一步推进基础教育课程改革试验的实施意见》,随后简要说明了我区教学工作重点。在客观分析我院教师队伍和教学现状优势与压力的基础上,详细部署了新学期分院师训工作计划。 展开更多
关键词 教学工作 部署 宣武区教育委员会 学年 基础教育课程 教师学习 改革试验 教学现状 教师队伍
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带薪脱产培训助教师专业成长
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作者 薛亚明 《北京教育(普教版)》 2010年第7期38-39,共2页
“教育均衡发展,打造教育强区,办人民满意的教育”是宣武区教育发展的目标。教师均衡发展是实现该目标的重要条件。2005年,宣武区委教工委和宣武区教委经过认真研究,制发了《宣武区教育委员会关于中小学教师定期带薪脱产培训的实施... “教育均衡发展,打造教育强区,办人民满意的教育”是宣武区教育发展的目标。教师均衡发展是实现该目标的重要条件。2005年,宣武区委教工委和宣武区教委经过认真研究,制发了《宣武区教育委员会关于中小学教师定期带薪脱产培训的实施意见》,在全市率先做出全区中小学教师全员分期带薪脱产培训的决定。 展开更多
关键词 教师专业成长 脱产培训 宣武区教育委员会 教育均衡发展 中小学教师 教育强区 教育发展 人民满意
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