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合作学习在小学语文阅读教学中的价值
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作者 周悦 《科教导刊（电子版）》 2017年第35期133-133,共1页
本文就关注语境体验和语言实践、 注重思维培养和个性发展以及重视全员参与和人格陶养等三方面来论述合作学习在小学语文阅读中的价值.
关键词 阅读教学 思维培养 人格陶养 宣科式
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