基于“四位一体”理念的学校室内体能大课间设计——以广东省广州市天河区昌乐小学为例

大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分。室外大课间体育活动经常受到空气质量、天气变化、场地限制等因素的影响,通过设计和创编室内大课间体育活动可以解决这些问题。文章以广东省广州市天河区昌乐小学为例,根据学生身心发展特点、运动技能发展规律,编排与设计"四位一体"理念的学校室内体能大课间。